| Titre : | L'éco-citoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien ? | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Ecole et Nature, Auteur ; GRAINE Rhône-Alpes, Auteur | | Editeur : | Réseau Ecole et Nature | | Année de publication : | 2007 | | Importance : | 66 p. | | Prix : | 5 € | | Note générale : | Bibliographie | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | théorie de l’engagement consommation | | Résumé : | Recueil d'échanges et d'une réflexion collective sur l'engagement éco-citoyen, ainsi que les apports de 3 spécialistes. Robert-Vincent Joule (Laboratoire de psychologie sociale de l’université de Provence) : la psychologie de l'engagement. André Micoud (Centre de recherche et d’études sociologiques appliquées de la Loire) : « faire faire des gestes qui respectent l'environnement ? Faire ressentir, faire comprendre, faire obéir ». Dominique Bachelart (maître de conférences en sciences de l’éducation, université de Tours). | | Note de contenu : | Actes de la journée de réflexion du Congrès Ecole et Nature Saint Etienne, vendredi 30 mars 2007. | | Résumé de l'éditeur, 4ème de couverture : | La question de l’engagement, fruit d’un travail de sensibilisation, d’information, d’éducation, soulève chez l’éducateur la question de la posture : en aucun cas, l’éducateur ne peut être un manipulateur. Éduquer ce n’est pas embrigader ! Pourtant ce n’est pas être neutre non-plus… Des questions essentielles mises en lumière par les contributions de chercheurs en psychologie sociale - Robert-Vincent Joule -, science de l’éducation - Dominique Bachelart - et sociologie - André Micoud - ainsi que par les préconisations émises au terme d’ateliers d’échanges qui furent très riches. | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4644 |
L'éco-citoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien ? [texte imprimé] / Ecole et Nature, Auteur ; GRAINE Rhône-Alpes, Auteur . - [S.l.] : Réseau Ecole et Nature, 2007 . - 66 p. 5 € Bibliographie Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | théorie de l’engagement consommation | | Résumé : | Recueil d'échanges et d'une réflexion collective sur l'engagement éco-citoyen, ainsi que les apports de 3 spécialistes. Robert-Vincent Joule (Laboratoire de psychologie sociale de l’université de Provence) : la psychologie de l'engagement. André Micoud (Centre de recherche et d’études sociologiques appliquées de la Loire) : « faire faire des gestes qui respectent l'environnement ? Faire ressentir, faire comprendre, faire obéir ». Dominique Bachelart (maître de conférences en sciences de l’éducation, université de Tours). | | Note de contenu : | Actes de la journée de réflexion du Congrès Ecole et Nature Saint Etienne, vendredi 30 mars 2007. | | Résumé de l'éditeur, 4ème de couverture : | La question de l’engagement, fruit d’un travail de sensibilisation, d’information, d’éducation, soulève chez l’éducateur la question de la posture : en aucun cas, l’éducateur ne peut être un manipulateur. Éduquer ce n’est pas embrigader ! Pourtant ce n’est pas être neutre non-plus… Des questions essentielles mises en lumière par les contributions de chercheurs en psychologie sociale - Robert-Vincent Joule -, science de l’éducation - Dominique Bachelart - et sociologie - André Micoud - ainsi que par les préconisations émises au terme d’ateliers d’échanges qui furent très riches. | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4644 |
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L'éco-citoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien ? / Ecole et Nature / Réseau Ecole et Nature (2007)
