Le RéDocEE - GRAINE Poitou-Charentes
Un Centre de Ressources spécialisé en Éducation à l'Environnement vers un Développement Durable : bienvenue !
Le RéDocÉE - Réseau Documentaire régional pour l’EE - réunit les fonds documentaires et pédagogiques du GRAINE Poitou-Charentes et des adhérents participants.
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/ François WEISS / Hachette (2002)
| Titre : | Jouer, communiquer, apprendre | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | François WEISS, Auteur | | Editeur : | Hachette | | Année de publication : | 2002 | | Collection : | Pratiques de classe, ISSN 1631-4131 | | Importance : | 127 p. | | Présentation : | ill. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-155205-1 | | Prix : | 6,60 € | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | langues jeu d'expression | | Résumé : | Ouvrage pratique destiné à l'enseignant en français langue étrangère, mais qui s'adresse aussi à ceux qui veulent favoriser l’implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques, créatives, grâce aux jeux qui amènent des situations de communication et d'expression écrite ou orale (lettres et mots, poser des questions, mimes et jeux de rôle, créativité...) . Il permet de mener une réflexion sur la valeur d'apprentissage des activités proposées et sur leur place dans le processus d'apprentissage.
| | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4826 |
Jouer, communiquer, apprendre [texte imprimé] / François WEISS, Auteur . - Hachette, 2002 . - 127 p. : ill. ; 24 cm. - ( Pratiques de classe, ISSN 1631-4131) . ISBN : 978-2-01-155205-1 : 6,60 € Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | langues jeu d'expression | | Résumé : | Ouvrage pratique destiné à l'enseignant en français langue étrangère, mais qui s'adresse aussi à ceux qui veulent favoriser l’implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques, créatives, grâce aux jeux qui amènent des situations de communication et d'expression écrite ou orale (lettres et mots, poser des questions, mimes et jeux de rôle, créativité...) . Il permet de mener une réflexion sur la valeur d'apprentissage des activités proposées et sur leur place dans le processus d'apprentissage.
| | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4826 |
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