| Titre : | Tout sur la Terre : notre monde mis en scène | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Becca HATHEWAY, Auteur ; Sandra HENDERSON, Auteur ; Lisa GARDINER, Illustrateur | | Editeur : | University Corporation for Atmospheric Research (UCAR) | | Année de publication : | 2006 | | Importance : | 31 p. | | Note générale : | Existe en français, anglais, espagnol, arabe, allemand : http://classic.globe.gov/fsl/html/templ.cgi?EG_ess&lang=en | | Langues : | Français (fre) | | Résumé : | Histoire illustrée servant de base à une exploitation pédagogique dans le cadre du programme scientifique Elementary Globe pour les 6-10 ans (Suisse). Dans cette histoire, les enfants sont enthousiastes à l’idée de jouer une pièce qui montrera aux spectateurs ce qu’ils ont appris à l'école sur la Terre et ses éléments. Mais ils commencent à se disputer pour savoir quel élément du système terrestre est le plus important et devrait tenir le rôle principal. Tandis qu’ils passent en revue les différents éléments, ils comprennent peu à peu l’importance de chacun et les relations entre le soleil, l’eau, l’air, le sol et les êtres vivants. | | Note de contenu : | Les activités suivantes sont disponibles sur le site du programme en anglais(http://classic.globe.gov/fsl/html/templ.cgi?EG_ess&lang=en):
Activité 1 : La Terre en bouteille. Les élèves conduisent une expérience destinée à tester les besoins d’une plante en eau, en lumière et en terre.
Activité 2 : Tous reliés. Les élèves doivent expliquer en quoi les mécanismes et les éléments terrestres sont interconnectés.
Activité 3 : La Terre en scène. Les élèves doivent montrer comment l’eau, l’air, le sol et les êtres vivants interagissent dans le système terrestre | | Niveau (liste) : | 6-10 ans | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5585 |
Tout sur la Terre : notre monde mis en scène [texte imprimé] / Becca HATHEWAY, Auteur ; Sandra HENDERSON, Auteur ; Lisa GARDINER, Illustrateur . - Etats-Unis : University Corporation for Atmospheric Research (UCAR), 2006 . - 31 p. Existe en français, anglais, espagnol, arabe, allemand : http://classic.globe.gov/fsl/html/templ.cgi?EG_ess&lang=en Langues : Français ( fre) | Résumé : | Histoire illustrée servant de base à une exploitation pédagogique dans le cadre du programme scientifique Elementary Globe pour les 6-10 ans (Suisse). Dans cette histoire, les enfants sont enthousiastes à l’idée de jouer une pièce qui montrera aux spectateurs ce qu’ils ont appris à l'école sur la Terre et ses éléments. Mais ils commencent à se disputer pour savoir quel élément du système terrestre est le plus important et devrait tenir le rôle principal. Tandis qu’ils passent en revue les différents éléments, ils comprennent peu à peu l’importance de chacun et les relations entre le soleil, l’eau, l’air, le sol et les êtres vivants. | | Note de contenu : | Les activités suivantes sont disponibles sur le site du programme en anglais(http://classic.globe.gov/fsl/html/templ.cgi?EG_ess&lang=en):
Activité 1 : La Terre en bouteille. Les élèves conduisent une expérience destinée à tester les besoins d’une plante en eau, en lumière et en terre.
Activité 2 : Tous reliés. Les élèves doivent expliquer en quoi les mécanismes et les éléments terrestres sont interconnectés.
Activité 3 : La Terre en scène. Les élèves doivent montrer comment l’eau, l’air, le sol et les êtres vivants interagissent dans le système terrestre | | Niveau (liste) : | 6-10 ans | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5585 |
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Tout sur la Terre : notre monde mis en scène / Becca HATHEWAY / University Corporation for Atmospheric Research (UCAR) (2006) 
