Le RéDocEE - GRAINE Poitou-Charentes
Un Centre de Ressources spécialisé en Éducation à l'Environnement vers un Développement Durable : bienvenue !
Le RéDocÉE - Réseau Documentaire régional pour l’EE - réunit les fonds documentaires et pédagogiques du GRAINE Poitou-Charentes et des adhérents participants. Plus de 6 000 références (livres, kits ou mallettes pédagogiques, jeux, revues, BD, des beaux livres, fictions, contes, littérature jeunesse, vidéos, CD, essais...) à disposition des porteurs de projet.
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Auteur GRAINE Poitou-Charentes
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est un bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes
Titre : N° 17 - Janvier 2008 - La participation : regards, démarches, pratiques en éducation à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : GRAINE Poitou-Charentes, Auteur Année de publication : 2008 Importance : 66 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : débat budget participatif agenda 21 DCE blogs réunion participative conseil d'enfants Résumé : Dossier thématique sur la participation en éducation à l’environnement rassemblant des contributions plurielles (réflexions, recherches, témoignages, pratiques pédagogiques, outils, références documentaires…), picto-charentaises, nationales et étrangères : participation des femmes, des enfants, des personnes défavorisées, des adultes, des agriculteurs... dans les collectivités, au budget du lycée, sur le terrain, lors de chantiers, grâce à Internet, à l'école, dans les débats, dans les conseils ou les réunions... Autant de situations et d'outils abordés ici par des praticiens ou des chercheurs en EE.
Note de contenu : Sommaire : 1. Regards sur la participation
- Dominique Cottereau : De la Terre-Village à la Terre-Cité
- Dominique Bachelart : La participation : inventer notre propre avenir
- Anne-Fleur Declercq : La participation des femmes dans le développement durable
- Etienne van Steenberghe : Les représentations sociales de la santé et de l’environnement : une démarche pour susciter la participation des personnes défavorisées
- Catherine Neveu : Participation et débat, débat sur la participation
- Marc Gustave : Participation : piège à con ?
2. Démarches d’organisations
- Frédéric Cadet : Participer au développement durable !
- Jean Worms : La démarche participative : quel rôle pour nos collectivités territoriales ?
- Jean-Luc Tanguidé : La participation au Conseil Général de la Charente
- Geneviève Desprez : La participation vue par une entreprise
- Raymond Bodard : L’Agenda 21 de Charente Nature, histoire d’une démarche collective
- Comité 21 : L’Agenda 21 scolaire, une démarche citoyenne et un cadre pédagogique pour l'établissement
- Chantal Gaudichau : Démarche pour une réappropriation /actualisation du projet du GRAINE Poitou-Charentes par ses adhérents
- Bruno Faucher : Le budget participatif des lycées en Poitou-Charentes
- Nathalie Ravot : La gestion de l’eau : une opportunité pour éduquer à la participation
3. Pratiques avec des adultes
- Stéphane Triquenaux : L’éducation à la participation, un regard sur des propres pratiques de théâtre forum
- Carine Villemagne : La participation des adultes en éducation relative à l’environnement
- Cécile Bauer : Des agriculteurs dialoguent avec les nouveaux habitants
- Nayla Naoufal : Les blogs peuvent-ils constituer des outils de participation environnementale ?
- Marc Gustave, Raoul : Girand Animer les réunions selon une approche participative
4. Pratiques avec des jeunes
- Christine Szalkowski: Développer la participation des enfants et des jeunes dans le temps de loisirs : un enjeu majeur pour les animateurs en formation professionnelle
- Valérie Becquet : Objectifs des conseils d’enfants et de jeunes : le malentendu
- Marie Barribaud : La participation dans l’éducation à l’environnement, une place de choix…
- Benoî Laurent : Se construire en construisant
- Véronique Lapostolle : Les jeunes s’engagent pour l’environnement, soutenons-les ! (Eco-Parlement des jeunes)
- Matthieu Guillot : La participation citoyenne en chantier
- Bernard Dariel : Billet d’humeur d’un enseignant / L’école apprend-elle à penser par soi-même?
- Catherine Tricoche : Essai de réponse d’une enseignante / peut-on éduquer à la participation ?
5. Des outils pédagogiques
- Catherine Tricoche : Le “Quoi de neuf ?”… un formidable “concentré de pédagogie Freinet”
- Philippe Coulomb : Aux galets citoyens ! ! ou l’utilisation de Ricochets dans l’exposition Cité Citoyenneté
- Véronique Baudry : Un outil pédagogique sur le sujet délicat des déchets radioactifs
- Réseau Ecole et Nature : Un jeu de rôle pour parler des déchets dès 10 ans (Rouletaboule)
6. Des instances oficiellesEn ligne : http://www.grainepc.org/spip.php?article274 Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=630 [n° ou bulletin]
est un bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes
N° 17 - Janvier 2008 - La participation : regards, démarches, pratiques en éducation à l'environnement [texte imprimé] / GRAINE Poitou-Charentes, Auteur . - 2008 . - 66 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : débat budget participatif agenda 21 DCE blogs réunion participative conseil d'enfants Résumé : Dossier thématique sur la participation en éducation à l’environnement rassemblant des contributions plurielles (réflexions, recherches, témoignages, pratiques pédagogiques, outils, références documentaires…), picto-charentaises, nationales et étrangères : participation des femmes, des enfants, des personnes défavorisées, des adultes, des agriculteurs... dans les collectivités, au budget du lycée, sur le terrain, lors de chantiers, grâce à Internet, à l'école, dans les débats, dans les conseils ou les réunions... Autant de situations et d'outils abordés ici par des praticiens ou des chercheurs en EE.
Note de contenu : Sommaire : 1. Regards sur la participation
- Dominique Cottereau : De la Terre-Village à la Terre-Cité
- Dominique Bachelart : La participation : inventer notre propre avenir
- Anne-Fleur Declercq : La participation des femmes dans le développement durable
- Etienne van Steenberghe : Les représentations sociales de la santé et de l’environnement : une démarche pour susciter la participation des personnes défavorisées
- Catherine Neveu : Participation et débat, débat sur la participation
- Marc Gustave : Participation : piège à con ?
2. Démarches d’organisations
- Frédéric Cadet : Participer au développement durable !
- Jean Worms : La démarche participative : quel rôle pour nos collectivités territoriales ?
- Jean-Luc Tanguidé : La participation au Conseil Général de la Charente
- Geneviève Desprez : La participation vue par une entreprise
- Raymond Bodard : L’Agenda 21 de Charente Nature, histoire d’une démarche collective
- Comité 21 : L’Agenda 21 scolaire, une démarche citoyenne et un cadre pédagogique pour l'établissement
- Chantal Gaudichau : Démarche pour une réappropriation /actualisation du projet du GRAINE Poitou-Charentes par ses adhérents
- Bruno Faucher : Le budget participatif des lycées en Poitou-Charentes
- Nathalie Ravot : La gestion de l’eau : une opportunité pour éduquer à la participation
3. Pratiques avec des adultes
- Stéphane Triquenaux : L’éducation à la participation, un regard sur des propres pratiques de théâtre forum
- Carine Villemagne : La participation des adultes en éducation relative à l’environnement
- Cécile Bauer : Des agriculteurs dialoguent avec les nouveaux habitants
- Nayla Naoufal : Les blogs peuvent-ils constituer des outils de participation environnementale ?
- Marc Gustave, Raoul : Girand Animer les réunions selon une approche participative
4. Pratiques avec des jeunes
- Christine Szalkowski: Développer la participation des enfants et des jeunes dans le temps de loisirs : un enjeu majeur pour les animateurs en formation professionnelle
- Valérie Becquet : Objectifs des conseils d’enfants et de jeunes : le malentendu
- Marie Barribaud : La participation dans l’éducation à l’environnement, une place de choix…
- Benoî Laurent : Se construire en construisant
- Véronique Lapostolle : Les jeunes s’engagent pour l’environnement, soutenons-les ! (Eco-Parlement des jeunes)
- Matthieu Guillot : La participation citoyenne en chantier
- Bernard Dariel : Billet d’humeur d’un enseignant / L’école apprend-elle à penser par soi-même?
- Catherine Tricoche : Essai de réponse d’une enseignante / peut-on éduquer à la participation ?
5. Des outils pédagogiques
- Catherine Tricoche : Le “Quoi de neuf ?”… un formidable “concentré de pédagogie Freinet”
- Philippe Coulomb : Aux galets citoyens ! ! ou l’utilisation de Ricochets dans l’exposition Cité Citoyenneté
- Véronique Baudry : Un outil pédagogique sur le sujet délicat des déchets radioactifs
- Réseau Ecole et Nature : Un jeu de rôle pour parler des déchets dès 10 ans (Rouletaboule)
6. Des instances oficiellesEn ligne : http://www.grainepc.org/spip.php?article274 Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=630 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1004813G REVUES Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Divers Disponible 1005222G EE Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Éducation à l'environnement Disponible 6000012C en attente Livre 2. Compost'Age (...) Disponible N°18 - Année 2009 - Education à l'environnement pour tous et partout, tout au long de la vie (Bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes) / GRAINE Poitou-Charentes
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes
Titre : N°18 - Année 2009 - Education à l'environnement pour tous et partout, tout au long de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : GRAINE Poitou-Charentes, Auteur Année de publication : 2009 Importance : 63 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : BRF bois raméal fragmenté Résumé : Ce numéro rassemble des contributions plurielles (réflexions, témoignages, pratiques pédagogiques...) picto-charentaises, nationales et étrangères. Différents acteurs de l’éducation à l’environnement, d’ici et d’ailleurs, y témoignent des évolutions de leurs pratiques et de leurs réflexions sur l’éducation à l’environnement (praticiens de l’éducation à l’environnement, étudiants, enseignants, chercheurs, associations, collectivités ou entreprises, praticiens issus du tourisme, médias ou éducation spécialisée...)
- Ces acteurs qui font de la sensibilisation ou de l’éducation à l’environnement : qui sont-ils ?
- Et qu’entend-on par sensibilisation, par éducation à l’environnement ? Quelles différences, quelles convergences, quelles passerelles entre elles….. ?Note de contenu : 1. GRAND PUBLIC
- Emmanuel ROBIN : Radio Val d’Or, une radio à l’« esprit citoyen »
- Béatrice JEANNEAU : Le jardin coopératif du Centre Socio culturel de Saint Jean d’Angély
- Pierre JOZELON : Un jardinier animateur, éducateur à l’environnement sans le savoir
- Vincent AGUILLON : La Communauté de Communes du Pays Loudunais et ses sentiers « nature »
- Nelly HERMANT : L’interprétation, vecteur d’une Education à l’Environnement pour le grand public
- Julien RAT : Habiter - habitat - habitant : des clés pour l’EE ?
- Fred JEAN, Vincent SCAMPS : Education à l’environnement pour tous, tout au long de la vie... et pourquoi pas sur un festival rock ?
2. TOURISME
- Grégory GENDRE : Ondine et Patatas font du camping
- Gwenaëlle MONNEREAU : L’éducation à l’environnement pendant les loisirs et les vacances : l’écotourisme
- Marie BARRIBAUD : Sensibiliser au territoire, éduquer à l’environnement…
- « Itinéraires partagés » : Quand l’itinérance devient un outil éducatif
3. PUBLIC HANDICAPE
- Justine NAULLEAU : L’éducation à l’environnement dans les structures d’éducation spécialisée : parlons-en ?
- Claire TOUCHARD : La diversité des approches d’animation sur le Jardin des Sens à Poitiers
- Damien MARIE : Public différent : osons, osez !
4. PASSEURS D’IDEES
- Sylvain HOULIER : Des « passeurs d’idées » autour du BRF
- Benoî LAURENT : Trois propositions pour concrétiser peu à peu l’utopiEE
- Patrick HERVIER : Réduire ses déchets, des apprentissages au plus près des espaces de vie des citoyens
- Isabel ORELLANA : La communauté d’apprentissage vers la réappropriation collective du milieu de vie partagé et la transformation des réalités socio-environnementales
5. QUESTIONS DE SOCIETE
- Franck BEYSSON : Prendre soin des rivières : quels rôles pour un éducateur à l’environnement ?
- Benoî LAURENT : D’une déformation professionnelle vers une trans-formation citoyenne
- « Régalade » : De la pédagogie dans les assiettes
6. SCOLAIRE ICI ET AILLEURS
- Frédéric GOES : Sept ans d’éducation à l’environnement au Cambodge : l’association Osmose
- Malika IHRACHEN et al. : Analyses des stratégies de la promotion de l’éducation à l’environnement et au développement durable au Maroc pour un apprentissage en EEDD innovateur
- Géraldine HÉQUETTE : L’EEDD l’affaire de tous dans l’enseignement au collège
7. ENTREPRISES
- Etienne REYNAUD : L’EEDD vue par le manager d’une entreprise
- Daniel PLUMET : Education à l’environnement en entreprise ?
- Olivier GUILBAUD : Envie de vendre autrement pour mieux servir la Planète
8. QUESTIONS CONTROVERSEES
- Mélanie BROCHET : Parcs zoologiques : divertissement populaire ou lieu de sensibilisation à la biodiversité ?
- Dominique MEIGNAN et al. : L’animal sauvage captif peut-il contribuer à l’éducation à l’environnement ?
- Jean BURGER : Est-ce vendre son âme que de travailler dans un aquarium ?
- Alexandre THÉVENIN : Comment sensibiliser à l’environnement les publics jeunes avec des animaux de captivité ?
- Jean-Pierre SARDIN : De l’existence des parcs animaliers
- Christian MAILLETAS : Animaux captifs dénaturés
9. REPERES
- Michel HORTOLAN : Essai de caractérisation des situations de sensibilisation, d’éducation et de formationEn ligne : http://grainepc.org/spip.php?article289 Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=704 [n° ou bulletin]
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N°18 - Année 2009 - Education à l'environnement pour tous et partout, tout au long de la vie [texte imprimé] / GRAINE Poitou-Charentes, Auteur . - 2009 . - 63 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : BRF bois raméal fragmenté Résumé : Ce numéro rassemble des contributions plurielles (réflexions, témoignages, pratiques pédagogiques...) picto-charentaises, nationales et étrangères. Différents acteurs de l’éducation à l’environnement, d’ici et d’ailleurs, y témoignent des évolutions de leurs pratiques et de leurs réflexions sur l’éducation à l’environnement (praticiens de l’éducation à l’environnement, étudiants, enseignants, chercheurs, associations, collectivités ou entreprises, praticiens issus du tourisme, médias ou éducation spécialisée...)
- Ces acteurs qui font de la sensibilisation ou de l’éducation à l’environnement : qui sont-ils ?
- Et qu’entend-on par sensibilisation, par éducation à l’environnement ? Quelles différences, quelles convergences, quelles passerelles entre elles….. ?Note de contenu : 1. GRAND PUBLIC
- Emmanuel ROBIN : Radio Val d’Or, une radio à l’« esprit citoyen »
- Béatrice JEANNEAU : Le jardin coopératif du Centre Socio culturel de Saint Jean d’Angély
- Pierre JOZELON : Un jardinier animateur, éducateur à l’environnement sans le savoir
- Vincent AGUILLON : La Communauté de Communes du Pays Loudunais et ses sentiers « nature »
- Nelly HERMANT : L’interprétation, vecteur d’une Education à l’Environnement pour le grand public
- Julien RAT : Habiter - habitat - habitant : des clés pour l’EE ?
- Fred JEAN, Vincent SCAMPS : Education à l’environnement pour tous, tout au long de la vie... et pourquoi pas sur un festival rock ?
2. TOURISME
- Grégory GENDRE : Ondine et Patatas font du camping
- Gwenaëlle MONNEREAU : L’éducation à l’environnement pendant les loisirs et les vacances : l’écotourisme
- Marie BARRIBAUD : Sensibiliser au territoire, éduquer à l’environnement…
- « Itinéraires partagés » : Quand l’itinérance devient un outil éducatif
3. PUBLIC HANDICAPE
- Justine NAULLEAU : L’éducation à l’environnement dans les structures d’éducation spécialisée : parlons-en ?
- Claire TOUCHARD : La diversité des approches d’animation sur le Jardin des Sens à Poitiers
- Damien MARIE : Public différent : osons, osez !
4. PASSEURS D’IDEES
- Sylvain HOULIER : Des « passeurs d’idées » autour du BRF
- Benoî LAURENT : Trois propositions pour concrétiser peu à peu l’utopiEE
- Patrick HERVIER : Réduire ses déchets, des apprentissages au plus près des espaces de vie des citoyens
- Isabel ORELLANA : La communauté d’apprentissage vers la réappropriation collective du milieu de vie partagé et la transformation des réalités socio-environnementales
5. QUESTIONS DE SOCIETE
- Franck BEYSSON : Prendre soin des rivières : quels rôles pour un éducateur à l’environnement ?
- Benoî LAURENT : D’une déformation professionnelle vers une trans-formation citoyenne
- « Régalade » : De la pédagogie dans les assiettes
6. SCOLAIRE ICI ET AILLEURS
- Frédéric GOES : Sept ans d’éducation à l’environnement au Cambodge : l’association Osmose
- Malika IHRACHEN et al. : Analyses des stratégies de la promotion de l’éducation à l’environnement et au développement durable au Maroc pour un apprentissage en EEDD innovateur
- Géraldine HÉQUETTE : L’EEDD l’affaire de tous dans l’enseignement au collège
7. ENTREPRISES
- Etienne REYNAUD : L’EEDD vue par le manager d’une entreprise
- Daniel PLUMET : Education à l’environnement en entreprise ?
- Olivier GUILBAUD : Envie de vendre autrement pour mieux servir la Planète
8. QUESTIONS CONTROVERSEES
- Mélanie BROCHET : Parcs zoologiques : divertissement populaire ou lieu de sensibilisation à la biodiversité ?
- Dominique MEIGNAN et al. : L’animal sauvage captif peut-il contribuer à l’éducation à l’environnement ?
- Jean BURGER : Est-ce vendre son âme que de travailler dans un aquarium ?
- Alexandre THÉVENIN : Comment sensibiliser à l’environnement les publics jeunes avec des animaux de captivité ?
- Jean-Pierre SARDIN : De l’existence des parcs animaliers
- Christian MAILLETAS : Animaux captifs dénaturés
9. REPERES
- Michel HORTOLAN : Essai de caractérisation des situations de sensibilisation, d’éducation et de formationEn ligne : http://grainepc.org/spip.php?article289 Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=704 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1005221G EE-intro Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Éducation à l'environnement Disponible 1005821G EE-intro Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Éducation à l'environnement Disponible 1005220G REVUES Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Éducation à l'environnement Disponible 6000013C en attente Livre 2. Compost'Age (...) Disponible N°19 - Année 2010 - Jouer et éduquer à l’environnement : repères et controverses (Bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes) / GRAINE Poitou-Charentes
Contient
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est un bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes
Titre : N°19 - Année 2010 - Jouer et éduquer à l’environnement : repères et controverses Type de document : texte imprimé Auteurs : GRAINE Poitou-Charentes, Auteur Année de publication : 2011 Importance : 60 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu Résumé : Numéro en 3 parties dédié au jeu en éducation à l'environnement. Une première partie généraliste revisite les liens entre jouer–éduquer–enseigner et offre une multitude de points de vue proches de la controverse allant du « pas de ça ici !» au « c’est pas du jeu ! » ou encore « ne mélangeons pas tout ». La seconde partie est plus particulièrement centrée sur les jeux liés au secteur de l’EEDD. S’intéressant au jeu libre et de pleine nature ou encore aux jeux engageant une solidarité internationale, cette partie développe aussi largement l’intérêt des « jeux de rôles » en vue d’initier aux dynamiques de territoires, aux intérêts contradictoires et visant ainsi une forme d’éducation au politique qui nous est chère. La troisième partie se veut très concrète en décrivant et analysant des jeux éducatifs existants voire commercialisés mais aussi en suggérant des démarches permettant aux éducateurs d’être
créateurs de leur propre jeu parfaitement adapté à leur contexte éducatif. La dernière partie présente une sélection des nombreuses ressources spécialisées sur le jeu en général (sites internet et ouvrages), et les plus rares ressources sur le jeu et l'éducation à l'environnement. Une vingtaine de jeux dits « de société » qui permettent d'aborder l'environnement sont aussi présentés.Note de contenu : Sommaire :
JOUER ET/OU EDUQUER, QUESTIONNONS-NOUS !
- Jérôme DAVIN, Damien MARIE : La place du jeu dans un projet éducatif
- Christine PARTOUNE : Les activités ludiques pour rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages
- Michel ELIAS : Pourquoi faire appel à des jeux pédagogiques ? Vivre une situation de l’intérieur et la ressentir
- Bruno FAIDUTTI : Un enseignant créateur de jeu, et alors ?
- Éloïse SIMONCELLI-BOURQUE : La pertinence du jeu de rôles et la réticence des enseignants
- Bruno FAIDUTTI : Le jeu contre l'angoisse du monde
- Ifrée : Le jeu c’est pas pour de faux !
- Réseau LUDUS : Le jeu du côté des pédagogues et du côté des ludologues
- Damien BAUDOIN : Jouer en animation
JOUER POUR EDUQUER A L’ENVIRONNEMENT
- Dominique COTTEREAU : Le jeu fondateur de l'écocitoyenneté
- Henri LABBE : Techniques ludiques et principes universels de jeux
- Dominique BACHELART : Cabanes : aires de jeux libres et petits fragments de nature (artificielle) à ménager pour les enfants
- Pierre PARLEBAS : Le jeu traditionnel : un patrimoine culturel
- Benoî LAURENT : Le jeu du commerce mondial
- Lucie SAUVÉ : Le jeu de rôles en éducation relative à l'environnement
- Christine PARTOUNE : Les débats en jeu de rôle
- Christine PARTOUNE : Un exemple d’exploitation d’un jeu de rôle : l’analyse du jeu des acteurs
ET SI ON JOUAIT ?
- Véronique BAUDRY et Damien MARIE : Des jeux pour éduquer : un atelier du GRAINE sur le jeu en éducation à l'environnement
- Fanny GIMENO : Le jeu Planète…Horizon 2050, édité par Orcades en 2008
- Bruno FAIDUTTI : Le jeu Terra, créé pour l’UNESCO en 2003
- Bruno CATHALA : Le jeu Enermen, pour l’association suisse d’éducation à l’énergie Terrawatt en 2007
- Jérôme DAVIN et Benoît CHRISTEN : Des jeux créés par la Maison du Marais poitevin sur le thème de l’énergie et sur le thème de l’alimentation
- Marie VIVIEN, Benoît CHRISTEN : La Guilde des vautours en Europe : un jeu prototype créé pour un parc animalier et pédagogique
- Florent LECONTE : Quand le livre se prend au jeu
- Laurent MILLAIR et Véronique SOUCHÈRE : CauxOpération : endiguer l'érosion en... jouant
RESSOURCES
- Sites internet critiques sur le jeu
-Livres de réflexion sur le jeu et l’éducation en général
- Documents de réflexion sur le jeu à l’école, avec les enfants
- Documents de réflexion sur le jeu et l'éducation à l’environnement
- Recueils de jeux et d’exercices ludiques
- Recueils de jeux naturels
- Quelques jeux de société sur le thème de l’environnement
- Les lieux, personnes ressources et manifestations ludiques pour tester des jeux en Poitou-CharentesEn ligne : http://grainepc.org/IMG/pdf/lettre19_versionweb.pdf Format de la ressource électronique : PDF de 60 p. Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=991 [n° ou bulletin]
est un bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes
N°19 - Année 2010 - Jouer et éduquer à l’environnement : repères et controverses [texte imprimé] / GRAINE Poitou-Charentes, Auteur . - 2011 . - 60 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : jeu Résumé : Numéro en 3 parties dédié au jeu en éducation à l'environnement. Une première partie généraliste revisite les liens entre jouer–éduquer–enseigner et offre une multitude de points de vue proches de la controverse allant du « pas de ça ici !» au « c’est pas du jeu ! » ou encore « ne mélangeons pas tout ». La seconde partie est plus particulièrement centrée sur les jeux liés au secteur de l’EEDD. S’intéressant au jeu libre et de pleine nature ou encore aux jeux engageant une solidarité internationale, cette partie développe aussi largement l’intérêt des « jeux de rôles » en vue d’initier aux dynamiques de territoires, aux intérêts contradictoires et visant ainsi une forme d’éducation au politique qui nous est chère. La troisième partie se veut très concrète en décrivant et analysant des jeux éducatifs existants voire commercialisés mais aussi en suggérant des démarches permettant aux éducateurs d’être
créateurs de leur propre jeu parfaitement adapté à leur contexte éducatif. La dernière partie présente une sélection des nombreuses ressources spécialisées sur le jeu en général (sites internet et ouvrages), et les plus rares ressources sur le jeu et l'éducation à l'environnement. Une vingtaine de jeux dits « de société » qui permettent d'aborder l'environnement sont aussi présentés.Note de contenu : Sommaire :
JOUER ET/OU EDUQUER, QUESTIONNONS-NOUS !
- Jérôme DAVIN, Damien MARIE : La place du jeu dans un projet éducatif
- Christine PARTOUNE : Les activités ludiques pour rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages
- Michel ELIAS : Pourquoi faire appel à des jeux pédagogiques ? Vivre une situation de l’intérieur et la ressentir
- Bruno FAIDUTTI : Un enseignant créateur de jeu, et alors ?
- Éloïse SIMONCELLI-BOURQUE : La pertinence du jeu de rôles et la réticence des enseignants
- Bruno FAIDUTTI : Le jeu contre l'angoisse du monde
- Ifrée : Le jeu c’est pas pour de faux !
- Réseau LUDUS : Le jeu du côté des pédagogues et du côté des ludologues
- Damien BAUDOIN : Jouer en animation
JOUER POUR EDUQUER A L’ENVIRONNEMENT
- Dominique COTTEREAU : Le jeu fondateur de l'écocitoyenneté
- Henri LABBE : Techniques ludiques et principes universels de jeux
- Dominique BACHELART : Cabanes : aires de jeux libres et petits fragments de nature (artificielle) à ménager pour les enfants
- Pierre PARLEBAS : Le jeu traditionnel : un patrimoine culturel
- Benoî LAURENT : Le jeu du commerce mondial
- Lucie SAUVÉ : Le jeu de rôles en éducation relative à l'environnement
- Christine PARTOUNE : Les débats en jeu de rôle
- Christine PARTOUNE : Un exemple d’exploitation d’un jeu de rôle : l’analyse du jeu des acteurs
ET SI ON JOUAIT ?
- Véronique BAUDRY et Damien MARIE : Des jeux pour éduquer : un atelier du GRAINE sur le jeu en éducation à l'environnement
- Fanny GIMENO : Le jeu Planète…Horizon 2050, édité par Orcades en 2008
- Bruno FAIDUTTI : Le jeu Terra, créé pour l’UNESCO en 2003
- Bruno CATHALA : Le jeu Enermen, pour l’association suisse d’éducation à l’énergie Terrawatt en 2007
- Jérôme DAVIN et Benoît CHRISTEN : Des jeux créés par la Maison du Marais poitevin sur le thème de l’énergie et sur le thème de l’alimentation
- Marie VIVIEN, Benoît CHRISTEN : La Guilde des vautours en Europe : un jeu prototype créé pour un parc animalier et pédagogique
- Florent LECONTE : Quand le livre se prend au jeu
- Laurent MILLAIR et Véronique SOUCHÈRE : CauxOpération : endiguer l'érosion en... jouant
RESSOURCES
- Sites internet critiques sur le jeu
-Livres de réflexion sur le jeu et l’éducation en général
- Documents de réflexion sur le jeu à l’école, avec les enfants
- Documents de réflexion sur le jeu et l'éducation à l’environnement
- Recueils de jeux et d’exercices ludiques
- Recueils de jeux naturels
- Quelques jeux de société sur le thème de l’environnement
- Les lieux, personnes ressources et manifestations ludiques pour tester des jeux en Poitou-CharentesEn ligne : http://grainepc.org/IMG/pdf/lettre19_versionweb.pdf Format de la ressource électronique : PDF de 60 p. Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=991
- Quand le livre se prend au jeu / Florent LECONTE in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- La Guilde des vautours en Europe : un jeu prototype créé pour un parc animalier et pédagogique / Marie VIVIEN in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Un jeu créé par la Maison du Marais poitevin sur le thème de l'alimentation / Jérôme DAVIN in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Un jeu créé par la Maison du Marais poitevin sur le thème de l'énergie / Jérôme DAVIN in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Un jeu de rôle pour parler des déchets dès 10 ans / Ecole et Nature in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Le jeu Enermen, pour l’association suisse d’éducation à l’énergie Terrawatt en 2007 / Bruno CATHALA in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Le jeu Terra, créé pour l’UNESCO en 2003 / Bruno FAIDUTTI in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Le jeu Planète…Horizon 2050, édité par Orcades en 2008 / Fanny GIMENO in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Des jeux pour éduquer : un atelier du GRAINE sur le jeu en éducation à l'environnement / Damien MARIE in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Un exemple d’exploitation d’un jeu de rôle : l’analyse du jeu des acteurs / Christine PARTOUNE in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Les débats en jeu de rôle / Christine PARTOUNE in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Le jeu de rôles en éducation relative à l'environnement / Lucie SAUVE in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Le jeu du commerce mondial / Benoî LAURENT in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Le jeu traditionnel : un patrimoine culturel / Pierre PARLEBAS in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Cabanes : aires de jeux libres et petits fragments de nature (artificielle) à ménager pour les enfants / Dominique BACHELART in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Techniques ludiques et principes universels de jeux / Henri LABBE in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Le jeu fondateur de l'écocitoyenneté / Dominique COTTEREAU in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Jouer en animation / Damien BAUDOIN in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Le jeu du côté des pédagogues et du côté des ludologues / Réseau LUDUS in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
- Le jeu contre l'angoisse du monde / Bruno FAIDUTTI in Lettre du GRAINE Poitou-Charentes, N°19 (Année 2010)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1005818G REVUES Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Éducation à l'environnement Disponible 1005820G TECH-jeu Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Techniques Disponible 1005819G TECH-jeu Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Techniques Disponible 6000014C en attente Périodique 2. Compost'Age (...) Disponible N°20 - Année 2011 - 1991-2011 : 20 ans d’éducation à l’environnement en Poitou-Charentes (Bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes) / GRAINE Poitou-Charentes
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes
Titre : N°20 - Année 2011 - 1991-2011 : 20 ans d’éducation à l’environnement en Poitou-Charentes Type de document : texte imprimé Auteurs : GRAINE Poitou-Charentes, Auteur Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Résumé : Ce numéro est le fruit d'un travail collectif de mémoire sur l'histoire du réseau picto-charentais d'éducation à l'environnement. A l’exception d'une frise centrale découpée en quatre grandes périodes, pas de récit linéaire de ces vingt années mais plutôt des éclairages sur ce qui a constitué et constitue l’essence même de ce réseau : la charte de qualité, les rencontres, les réseaux, les partenariats, la pédagogie, la place associative au cœur du politique et un zoom sur certains projets. Note de contenu : Sommaire :
1. Une charte de qualité de l'EE, fil rouge de nos actions
- De l’écriture… à la ré-écriture de la Charte de qualité de Poitou-Charentes (par Yannick BRUXELLE)
- La Charte de qualité de l'Éducation Environnementale du GRAINE
Charentes signée en 1992
- La Charte au quotidien : pratique d’animateurs (par Julien LEGUET)
- La Charte au quotidien : pratique d’une éducatrice (par Crystèle FERJOU)
2. Des rencontres de praticiens, source de motivations
- Il était une fois… les rencontres régionales Poitou-Charentes (par Nicole MARTY)
- Interview d'un organisateur de rencontres (par Joseph d'ONORIO DE MEO)
- Souvenirs de participants
3. Un réseau… des réseaux !
- Des relations fortes avec le réseau national École et Nature et les autres
territoriaux (par Yannick BRUXELLE et Crystèle FERJOU)
- Quand la francophonie se retrouve autour l’ERE (par Yannick BRUXELLE et Nicole MARTY)
4. Des partenariats pour co-construire
- La création de l’Ifrée : des engagements pluriels pour l’EE qui se rejoignent… (par Yannick BRUXELLE)
- Pourquoi un CréE en Poitou-Charentes ? (Collectif Régional pour l’Education
à l’Environnement) (par Nicole MARTY)
- Des assises régionales en 2009 : la force de l'inter-associativité
- L’espoir d’un espace régional de concertation (ERC) (par Chantal GAUDICHAU)
5. Frise chronologique
6. La pédagogie, notre préoccupation majeure
- Les ateliers de l'EE pour apprendre des autres (par Damien MARIE)
- Témoignages
7. Une place associative au coeur du politique
- La Coordination Environnement et Développement Durable (CEDD)(par Chantal GAUDICHAU)
- Les représentations institutionnelles (par Eugénie DEBENAIS)
8. Zooms sur des projets phares
- Le centre de documentation : un outil unique en son genre (par Véronique BAUDRY)
- Oser un sujet délicat, socialement vif : les déchets radioactifs (par Yannick BRUXELLE)
- Cité-Citoyenneté : une exposition itinérante, une aventure de 5 ans,
partenariats inédits (par Nicole MARTY)
- Valorisation pédagogique des maisons du Parc Interrégional du Marais Poitevin (par Nicole MARTY)
- Accompagner les stagiaires dans leur formation professionnelle (par marc BONNEAU)
- Planète Bleue, une aventure collective (par Thomas LEBREUVAUD et Pascale AUBERT)
- Un tableau de bord de l'éducation à l'environnement, alimenté par les
du GRAINE Poitou-Charentes (par Chantal GAUDICHAU)
9. Paroles de ceux qui ont fait et qui font le GRAINEEn ligne : http://grainepc.org/IMG/pdf/lettre20_versionweb_couleur.pdf Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=998 [n° ou bulletin]
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N°20 - Année 2011 - 1991-2011 : 20 ans d’éducation à l’environnement en Poitou-Charentes [texte imprimé] / GRAINE Poitou-Charentes, Auteur . - 2011.
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce numéro est le fruit d'un travail collectif de mémoire sur l'histoire du réseau picto-charentais d'éducation à l'environnement. A l’exception d'une frise centrale découpée en quatre grandes périodes, pas de récit linéaire de ces vingt années mais plutôt des éclairages sur ce qui a constitué et constitue l’essence même de ce réseau : la charte de qualité, les rencontres, les réseaux, les partenariats, la pédagogie, la place associative au cœur du politique et un zoom sur certains projets. Note de contenu : Sommaire :
1. Une charte de qualité de l'EE, fil rouge de nos actions
- De l’écriture… à la ré-écriture de la Charte de qualité de Poitou-Charentes (par Yannick BRUXELLE)
- La Charte de qualité de l'Éducation Environnementale du GRAINE
Charentes signée en 1992
- La Charte au quotidien : pratique d’animateurs (par Julien LEGUET)
- La Charte au quotidien : pratique d’une éducatrice (par Crystèle FERJOU)
2. Des rencontres de praticiens, source de motivations
- Il était une fois… les rencontres régionales Poitou-Charentes (par Nicole MARTY)
- Interview d'un organisateur de rencontres (par Joseph d'ONORIO DE MEO)
- Souvenirs de participants
3. Un réseau… des réseaux !
- Des relations fortes avec le réseau national École et Nature et les autres
territoriaux (par Yannick BRUXELLE et Crystèle FERJOU)
- Quand la francophonie se retrouve autour l’ERE (par Yannick BRUXELLE et Nicole MARTY)
4. Des partenariats pour co-construire
- La création de l’Ifrée : des engagements pluriels pour l’EE qui se rejoignent… (par Yannick BRUXELLE)
- Pourquoi un CréE en Poitou-Charentes ? (Collectif Régional pour l’Education
à l’Environnement) (par Nicole MARTY)
- Des assises régionales en 2009 : la force de l'inter-associativité
- L’espoir d’un espace régional de concertation (ERC) (par Chantal GAUDICHAU)
5. Frise chronologique
6. La pédagogie, notre préoccupation majeure
- Les ateliers de l'EE pour apprendre des autres (par Damien MARIE)
- Témoignages
7. Une place associative au coeur du politique
- La Coordination Environnement et Développement Durable (CEDD)(par Chantal GAUDICHAU)
- Les représentations institutionnelles (par Eugénie DEBENAIS)
8. Zooms sur des projets phares
- Le centre de documentation : un outil unique en son genre (par Véronique BAUDRY)
- Oser un sujet délicat, socialement vif : les déchets radioactifs (par Yannick BRUXELLE)
- Cité-Citoyenneté : une exposition itinérante, une aventure de 5 ans,
partenariats inédits (par Nicole MARTY)
- Valorisation pédagogique des maisons du Parc Interrégional du Marais Poitevin (par Nicole MARTY)
- Accompagner les stagiaires dans leur formation professionnelle (par marc BONNEAU)
- Planète Bleue, une aventure collective (par Thomas LEBREUVAUD et Pascale AUBERT)
- Un tableau de bord de l'éducation à l'environnement, alimenté par les
du GRAINE Poitou-Charentes (par Chantal GAUDICHAU)
9. Paroles de ceux qui ont fait et qui font le GRAINEEn ligne : http://grainepc.org/IMG/pdf/lettre20_versionweb_couleur.pdf Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=998 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1005986G EE Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Éducation à l'environnement Disponible 1005985G EE Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Éducation à l'environnement Disponible Documents numériques
http://grainepc.org/Lettre20URL N°21 - Année 2012 - Education à l'Environnement vers un Développement Durable, au Développement et à la Solidarité Internationale (Bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes) / GRAINE Poitou-Charentes
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est un bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes
Titre : N°21 - Année 2012 - Education à l'Environnement vers un Développement Durable, au Développement et à la Solidarité Internationale Type de document : texte imprimé Auteurs : GRAINE Poitou-Charentes, Auteur ; CASI (POITIERS), Auteur Année de publication : 2013 Note générale : Conjointement portée par le GRAINE et la CASI, avec un comité de rédaction mixte, cette revue n°21 donne à lire et à voir des expériences déjà menées, des réflexions-actions en cours… éclairant leurs réussites mais aussi parfois leurs difficultés malgré les bonnes intentions. Langues : Français (fre) Mots-clés : solidarité internationale éducation ressources outils pédagogiques développement durable méthodologie Note de contenu : Sommaire:
-Qu'est-ce que l'EEDD et l'EADSI?
-Des méthodes, des approches et des pratiques
-Des outils
-Des praticiens qui réfléchissent...
-Vers une théorisation des liens entre l'EEDD et l'EADSIEn ligne : http://www.grainepc.org/IMG/pdf/la-lettre-2012-web3.pdf Format de la ressource électronique : fichier pdf Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1018 [n° ou bulletin]
est un bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes
N°21 - Année 2012 - Education à l'Environnement vers un Développement Durable, au Développement et à la Solidarité Internationale [texte imprimé] / GRAINE Poitou-Charentes, Auteur ; CASI (POITIERS), Auteur . - 2013.
Conjointement portée par le GRAINE et la CASI, avec un comité de rédaction mixte, cette revue n°21 donne à lire et à voir des expériences déjà menées, des réflexions-actions en cours… éclairant leurs réussites mais aussi parfois leurs difficultés malgré les bonnes intentions.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : solidarité internationale éducation ressources outils pédagogiques développement durable méthodologie Note de contenu : Sommaire:
-Qu'est-ce que l'EEDD et l'EADSI?
-Des méthodes, des approches et des pratiques
-Des outils
-Des praticiens qui réfléchissent...
-Vers une théorisation des liens entre l'EEDD et l'EADSIEn ligne : http://www.grainepc.org/IMG/pdf/la-lettre-2012-web3.pdf Format de la ressource électronique : fichier pdf Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1018 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1006061G DD et généralité Périodique 1. GRAINE Poitou-Charentes Développement Durable Disponible N°22 - Année 2014 - Santé & environnement - Des pistes pour agir ensemble (Bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes) / GRAINE Poitou-Charentes
PermalinkN° spécial - Mars 2011 - Éduquer l’environnement : l’affaire de tous (Bulletin de Lettre du GRAINE Poitou-Charentes) / GRAINE Poitou-Charentes
PermalinkPlanet'ERE 2 : actes des journées en région Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes / Collectif français pour l'éducation à l'environnement (2002)
PermalinkEt pour toi, l'eau c'est quoi ? / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes
Permalink"Si on adoptait une écopoubelle ?" / ADEME / ADEME Editions
PermalinkVégéterre / GRAINE Poitou-Charentes / ADEME Editions
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