Le RéDocEE - GRAINE Poitou-Charentes
Un Centre de Ressources spécialisé en Éducation à l'Environnement vers un Développement Durable : bienvenue !
Le RéDocÉE - Réseau Documentaire régional pour l’EE - réunit les fonds documentaires et pédagogiques du GRAINE Poitou-Charentes et des adhérents participants.
Plus de 6 000 références (livres, kits ou mallettes pédagogiques, jeux, revues, BD, des beaux livres, fictions, contes, littérature jeunesse, vidéos, CD, essais...) à disposition des porteurs de projet.
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/ Communauté urbaine du Grand Lyon / Lyon : Communauté urbaine du Grand Lyon (2004)
/ Communauté urbaine du Grand Lyon / Lyon : Communauté urbaine du Grand Lyon (2012) 
| Titre : | Air et santé | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Communauté urbaine du Grand Lyon, Auteur | | Editeur : | Lyon : Communauté urbaine du Grand Lyon | | Année de publication : | 2012 | | Importance : | 71 | | Format : | A4 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | sources pollution atmosphère effet environnement vital composition lois réglementations norme ressources éducatives | | Résumé : | Comme les autres livrets ressources publiés par le Grand Lyon pour accompagner les enseignants et les animateurs dans leurs projets d'éducation au développement durable, le livret "Air et Santé" a pour objectifs de :
- synthétiser des connaissances de base,
- partager des études scientifiques et techniques, des connaissances,
- donner des références,
- proposer des outils pour intervenir,
- inciter les lecteurs à agir et à changer leurs comportements.
Il concerne spécifiquement la qualité de l'air et ses polluants. Le climat, l'énergie, les modes de transports et d'autres paramètres, évidemment en lien avec la qualité de l'air, ne seront pas développés dans ce livret. Ces thématiques associées ont été traitées dans les livrets ressources du Grand Lyon précédents "la mobilité éco-responsable" et "énergie et climat". | | En ligne : | http://www.grandlyon.com/fileadmin/user_upload/Pdf/pedagogie/20120216_gl_livret_ [...] | | Format de la ressource électronique : | PDF | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6817 |
Air et santé [texte imprimé] / Communauté urbaine du Grand Lyon, Auteur . - Lyon : Communauté urbaine du Grand Lyon, 2012 . - 71 ; A4. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | sources pollution atmosphère effet environnement vital composition lois réglementations norme ressources éducatives | | Résumé : | Comme les autres livrets ressources publiés par le Grand Lyon pour accompagner les enseignants et les animateurs dans leurs projets d'éducation au développement durable, le livret "Air et Santé" a pour objectifs de :
- synthétiser des connaissances de base,
- partager des études scientifiques et techniques, des connaissances,
- donner des références,
- proposer des outils pour intervenir,
- inciter les lecteurs à agir et à changer leurs comportements.
Il concerne spécifiquement la qualité de l'air et ses polluants. Le climat, l'énergie, les modes de transports et d'autres paramètres, évidemment en lien avec la qualité de l'air, ne seront pas développés dans ce livret. Ces thématiques associées ont été traitées dans les livrets ressources du Grand Lyon précédents "la mobilité éco-responsable" et "énergie et climat". | | En ligne : | http://www.grandlyon.com/fileadmin/user_upload/Pdf/pedagogie/20120216_gl_livret_ [...] | | Format de la ressource électronique : | PDF | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6817 |
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/ Inspection académique de Lyon / Lyon : Communauté urbaine du Grand Lyon (2007)
| Titre : | Mon passeport éco-citoyen : je prends ma planète en main ! | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Inspection académique de Lyon, Auteur ; Communauté urbaine du Grand Lyon, Auteur | | Editeur : | Lyon : Communauté urbaine du Grand Lyon | | Année de publication : | 2007 | | Importance : | 72 p. | | Présentation : | ill. | | Langues : | Français (fre) | | Résumé : | Document en 2 parties à destination des enfants de 8 à 11 ans (classes de CE2, CM1 et CM2). élèves des classes de CE2, CM1 et CM2 présentant la problématique et les enjeux du développement durable et apportant des contenus didactiques en engageant la participation des enfants à une réflexion sur les comportements citoyens. Le livret thématique permet de faire découvrir, à travers des thèmes comme l'eau, les déchets, la biodiversité, l'alimentation, la consommation, les transports ou encore les risques majeurs, le développement durable et la solidarité internationale. Le livret d'activités permet à l'enfant d'acquérir des connaissances afin de faire les choix nécessaires pour réduire son empreinte écologique. | | Niveau (liste) : | dès 12 ans@ens. | | En ligne : | http://www.millenaire3.com/uploads/tx_ressm3/passeportecocitoyen.pdf | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5006 |
Mon passeport éco-citoyen : je prends ma planète en main ! [texte imprimé] / Inspection académique de Lyon, Auteur ; Communauté urbaine du Grand Lyon, Auteur . - Lyon : Communauté urbaine du Grand Lyon, 2007 . - 72 p. : ill. Langues : Français ( fre) | Résumé : | Document en 2 parties à destination des enfants de 8 à 11 ans (classes de CE2, CM1 et CM2). élèves des classes de CE2, CM1 et CM2 présentant la problématique et les enjeux du développement durable et apportant des contenus didactiques en engageant la participation des enfants à une réflexion sur les comportements citoyens. Le livret thématique permet de faire découvrir, à travers des thèmes comme l'eau, les déchets, la biodiversité, l'alimentation, la consommation, les transports ou encore les risques majeurs, le développement durable et la solidarité internationale. Le livret d'activités permet à l'enfant d'acquérir des connaissances afin de faire les choix nécessaires pour réduire son empreinte écologique. | | Niveau (liste) : | dès 12 ans@ens. | | En ligne : | http://www.millenaire3.com/uploads/tx_ressm3/passeportecocitoyen.pdf | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5006 |
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/ Communauté urbaine du Grand Lyon / Lyon : Communauté urbaine du Grand Lyon (2006)
| Titre : | Plan d'éducation au développement durable : développer l'éco-citoyenneté dans la mise en oeuvre des politiques publiques | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Communauté urbaine du Grand Lyon, Auteur ; TARGETING, Auteur | | Editeur : | Lyon : Communauté urbaine du Grand Lyon | | Année de publication : | 2006 | | Importance : | 56 p. | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | agenda 21 local | | Résumé : | Présentation de la dimension pédagogique - plan local d'EDD - de l'agenda 21 du Grand Lyon. | | Note de contenu : | Sommaire :
Chapitre 1 : Pour une éducation au développement durable et à l’éco-citoyenneté
- Depuis 1992, le Grand Lyon développe une politique environnementale et une éducation à l’environnement
- Au 21e siècle, une éducation à la citoyenneté et à la responsabilité locale et planétaire...
- ... pour interpeller nos modes de vie et notre responsabilité
- ... et des enjeux d’éco-citoyenneté importants pour le Grand Lyon
Chapitre 2 : Une politique d’éducation cohérente avec les priorités de l’Agenda 21 communautaire
- Des thèmes prioritaires
- Une prise de conscience chacun peut agir
- Des publics ciblés
- Des territoires identifiés
- Des valeurs éthiques qui guident l’action éducative
- Des modalités pédagogiques
- Chapitre 3 : Le partenariat avec les acteurs du territoire de l’agglomération lyonnaise
- Les communes : acteurs et partenaires
- Le partenariat avec les institutions et établissements publics
- Le partenariats avec les associations
- Un principe de conventionnement réaffirmé
- Une introduction progressive d’appels à projets
- Le partenariat avec les entreprises
Chapitre 4 : Les lieux de l’éducation
- Les lieux d’éducation formelle (éducation scolaire)
- Les lieux d’éducation non formelle (éducation populaire)
- Les équipements dédiés à l’éducation au développement durable
Chapitre 5 : Mise en oeuvre et financements
- Une mise en oeuvre partenariale
- Les financements du Grand Lyon
- Les autres partenaires et autres financeurs
- Annexe 1 : Synthèse des axes de progrès pour les services Grand Lyon et des objectifs opérationnels associés
- Fiches actions
- Annexe 2 : Rôle des acteurs
- Fiches outils | | En ligne : | http://www.millenaire3.com/uploads/tx_ressm3/Plan_education_environnement.pdf | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5836 |
Plan d'éducation au développement durable : développer l'éco-citoyenneté dans la mise en oeuvre des politiques publiques [texte imprimé] / Communauté urbaine du Grand Lyon, Auteur ; TARGETING, Auteur . - Lyon : Communauté urbaine du Grand Lyon, 2006 . - 56 p. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | agenda 21 local | | Résumé : | Présentation de la dimension pédagogique - plan local d'EDD - de l'agenda 21 du Grand Lyon. | | Note de contenu : | Sommaire :
Chapitre 1 : Pour une éducation au développement durable et à l’éco-citoyenneté
- Depuis 1992, le Grand Lyon développe une politique environnementale et une éducation à l’environnement
- Au 21e siècle, une éducation à la citoyenneté et à la responsabilité locale et planétaire...
- ... pour interpeller nos modes de vie et notre responsabilité
- ... et des enjeux d’éco-citoyenneté importants pour le Grand Lyon
Chapitre 2 : Une politique d’éducation cohérente avec les priorités de l’Agenda 21 communautaire
- Des thèmes prioritaires
- Une prise de conscience chacun peut agir
- Des publics ciblés
- Des territoires identifiés
- Des valeurs éthiques qui guident l’action éducative
- Des modalités pédagogiques
- Chapitre 3 : Le partenariat avec les acteurs du territoire de l’agglomération lyonnaise
- Les communes : acteurs et partenaires
- Le partenariat avec les institutions et établissements publics
- Le partenariats avec les associations
- Un principe de conventionnement réaffirmé
- Une introduction progressive d’appels à projets
- Le partenariat avec les entreprises
Chapitre 4 : Les lieux de l’éducation
- Les lieux d’éducation formelle (éducation scolaire)
- Les lieux d’éducation non formelle (éducation populaire)
- Les équipements dédiés à l’éducation au développement durable
Chapitre 5 : Mise en oeuvre et financements
- Une mise en oeuvre partenariale
- Les financements du Grand Lyon
- Les autres partenaires et autres financeurs
- Annexe 1 : Synthèse des axes de progrès pour les services Grand Lyon et des objectifs opérationnels associés
- Fiches actions
- Annexe 2 : Rôle des acteurs
- Fiches outils | | En ligne : | http://www.millenaire3.com/uploads/tx_ressm3/Plan_education_environnement.pdf | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5836 |
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