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Bilans, enjeux et perspectives de la recherche en éducation relative à l'environnement
Mention de date : 1998-1999
Paru le : 01/01/1999
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[n° ou bulletin] est un bulletin de | Titre : | Volume 01 - 1998-1999 - Bilans, enjeux et perspectives de la recherche en éducation relative à l'environnement | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 1999 | | Langues : | Français (fre) | | Résumé : | Recueil des interventions du colloque sur la recherche en ERE, Montréal, novembre 1997, dans le cadre du Forum Planet'ERE 1. | | Note de contenu : | Sommaire :
1. Recherches et réflexions
- Un « patrimoine » de recherche en construction (Lucie Sauvé)
- Pour une recherche en éducation relative à l’environnement « centrée sur l’objet partagé » (Louis Goffin)
- Apport de la théorie des représentations sociales à l’éducation relative à l’environnement – Conditions pour un design de recherche (Catherine Garnier et Lucie Sauvé)
- De la nécessité d’une analyse conceptuelle en éducation relative à l’environnement – Réflexions sur le langage de la durabilité (Bob Jickling)
- L’éducation relative à l’environnement en Colombie : un processus construit dans une perspective de recherche (Maritza Torres Carrasco)
2. Regards
- Enjeux de la recherche en formation des maîtres en éducation relative à l’environnement dans un cadre européen (Maryse Clary)
- Une certaine recherche en éducation relative à l’environnement : à la poursuite d’une utopie (Christian Souchon)
- Le partenariat pour la formation des formateurs à l’écocitoyenneté – Exploration d’une problématique (Yannick Bruxelle, Jean Burger et Francis Thubé)
- Les relations entre éducation et formation en environnement : un champ de recherche (Claude Croizer et Louis Goffin)
- La recherche en éducation environnementale - Interrogations au Sahel (Moussa Batchily Ba)
- Pertinence de l’éducation relative à l’environnement et voies de recherche en Afrique – Réflexions issues d’une étude en Guinée (Liliane Dionne)
- Croyances et perceptions de l’environnement chez les populations riveraines du parc Haut Niger en Guinée (Marcel Sow)
- Esquisse des types de recherche dans le domaine de l’éducation relative à l’environnement (Elizabeth Rooney et Marie Larochelle)
- Rapport au savoir et éducation relative à l’environnement (Jacques Desautels)
- Enseignement scientifique, technologique et éducation relative à l’environnement sans recul réflexif : une conjugaison risquée (Barbara Bader)
- Education relative à l’environnement et recherche-action (Michela Mayer)
- Les processus de recherche-action collaborative et d’évaluation continue en éducation relative à l’environnement (Lorraine Savoie-Zajc)
- Le chaînon manquant : la compréhension de la relation personne - groupe social - environnement (Diane Pruneau, Omer Chouinard et Hélène Gravel)
- La réflexivité en éducation environnementale : L’émergence d’une nouvelle orientation ? (Louise Guilbert et Benoît Gauthier)
- La communauté d’apprentissage en éducation relative à l’environnement : une nouvelle stratégie dans un processus de changements éducationnels (Isabel Orellana)
- La recherche en éducation aux valeurs environnementales (Alain Roy)
- L’éducation environnementale en milieu éducatif non formel – Y a-t-il plus que l’acquisition de nouvelles connaissances pour le public ? (Lise Roy et Louise Guilbert) | | En ligne : | http://www.revue-ere.uqam.ca/categories/volumes/volume1.html | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=232 |
[n° ou bulletin] est un bulletin de Volume 01 - 1998-1999 - Bilans, enjeux et perspectives de la recherche en éducation relative à l'environnement [texte imprimé] . - 1999. Langues : Français ( fre) | Résumé : | Recueil des interventions du colloque sur la recherche en ERE, Montréal, novembre 1997, dans le cadre du Forum Planet'ERE 1. | | Note de contenu : | Sommaire :
1. Recherches et réflexions
- Un « patrimoine » de recherche en construction (Lucie Sauvé)
- Pour une recherche en éducation relative à l’environnement « centrée sur l’objet partagé » (Louis Goffin)
- Apport de la théorie des représentations sociales à l’éducation relative à l’environnement – Conditions pour un design de recherche (Catherine Garnier et Lucie Sauvé)
- De la nécessité d’une analyse conceptuelle en éducation relative à l’environnement – Réflexions sur le langage de la durabilité (Bob Jickling)
- L’éducation relative à l’environnement en Colombie : un processus construit dans une perspective de recherche (Maritza Torres Carrasco)
2. Regards
- Enjeux de la recherche en formation des maîtres en éducation relative à l’environnement dans un cadre européen (Maryse Clary)
- Une certaine recherche en éducation relative à l’environnement : à la poursuite d’une utopie (Christian Souchon)
- Le partenariat pour la formation des formateurs à l’écocitoyenneté – Exploration d’une problématique (Yannick Bruxelle, Jean Burger et Francis Thubé)
- Les relations entre éducation et formation en environnement : un champ de recherche (Claude Croizer et Louis Goffin)
- La recherche en éducation environnementale - Interrogations au Sahel (Moussa Batchily Ba)
- Pertinence de l’éducation relative à l’environnement et voies de recherche en Afrique – Réflexions issues d’une étude en Guinée (Liliane Dionne)
- Croyances et perceptions de l’environnement chez les populations riveraines du parc Haut Niger en Guinée (Marcel Sow)
- Esquisse des types de recherche dans le domaine de l’éducation relative à l’environnement (Elizabeth Rooney et Marie Larochelle)
- Rapport au savoir et éducation relative à l’environnement (Jacques Desautels)
- Enseignement scientifique, technologique et éducation relative à l’environnement sans recul réflexif : une conjugaison risquée (Barbara Bader)
- Education relative à l’environnement et recherche-action (Michela Mayer)
- Les processus de recherche-action collaborative et d’évaluation continue en éducation relative à l’environnement (Lorraine Savoie-Zajc)
- Le chaînon manquant : la compréhension de la relation personne - groupe social - environnement (Diane Pruneau, Omer Chouinard et Hélène Gravel)
- La réflexivité en éducation environnementale : L’émergence d’une nouvelle orientation ? (Louise Guilbert et Benoît Gauthier)
- La communauté d’apprentissage en éducation relative à l’environnement : une nouvelle stratégie dans un processus de changements éducationnels (Isabel Orellana)
- La recherche en éducation aux valeurs environnementales (Alain Roy)
- L’éducation environnementale en milieu éducatif non formel – Y a-t-il plus que l’acquisition de nouvelles connaissances pour le public ? (Lise Roy et Louise Guilbert) | | En ligne : | http://www.revue-ere.uqam.ca/categories/volumes/volume1.html | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=232 |
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Contient
/ Lorraine SAVOIE-ZAJC / Université du Québec à Montréal - FUL- Ifrée-ORE (1999) in Education relative à l'environnement : regards, recherches, réflexions, Volume 01 (1998-1999)
/ Université du Québec à Montréal - FUL- Ifrée-ORE (1999) in Education relative à l'environnement : regards, recherches, réflexions, Volume 01 (1998-1999)
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