Le RéDocEE - GRAINE Poitou-Charentes
Un Centre de Ressources spécialisé en Éducation à l'Environnement vers un Développement Durable : bienvenue !
Le RéDocÉE - Réseau Documentaire régional pour l’EE - réunit les fonds documentaires et pédagogiques du GRAINE Poitou-Charentes et des adhérents participants.
Plus de 6 000 références (livres, kits ou mallettes pédagogiques, jeux, revues, BD, des beaux livres, fictions, contes, littérature jeunesse, vidéos, CD, essais...) à disposition des porteurs de projet.
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L'évaluation en éducation relative à l'environnement
Mention de date : 2000
Paru le : 01/01/2000
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[n° ou bulletin] est un bulletin de | Titre : | Volume 02 - 2000 - L'évaluation en éducation relative à l'environnement | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2000 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | évaluation | | Résumé : | Ce numéro témoigne des travaux du Réseau européen inter-universitaire pour la recherche sur l'évaluation en éducation relative à l'environnement (REVERE). Présentation de recherches et de réflexions sur les fondements, la théorie et la pratique de l'évaluation en EE.
| | Note de contenu : | Sommaire : 1. Recherches et réflexions
- Quelle évaluation pour quelle éducation relative à l’environnement ? (Georgia Liarakou et Eugénie Flogaitis)
- Quand évaluer c’est apprendre ensemble : une expérience d’évaluation dans l’action (Marta Anadón, Lucie Sauvé, Maritza Torres Carrasco et Alain Boutet)
- L’évaluation comme vecteur pour la formation en éducation relative à l’environnement (Maryse Clary)
- Utilisation pragmatique de cartes mentales comme outil d’évaluation en éducation relative à l’environnement (Emmanuel Legrand)
- Indicateurs de qualité pour l’éducation relative à l’environnement : une stratégie évaluative possible ? (Michela Mayer)
- Le partenariat au service de l’évaluation de projets d’éducation relative à l’environnement (Sylvie-Anne Piette, Emmanuel Legrand, Claude Croizer, Louis Goffin, Marianne von Frenckell, Catherine Philippet et Jean-Marc Wattecamps)
- Clarification-Réflexion-Régulation des valeurs (Neus Sanmartí et Rosa Maria Tarín)
2. Regards
- Lire pour s’enrichir ... Faut-il lire ce qu’écrivent les chercheurs en éducation relative à l’environnement ? (Yannick Bruxelle)
- L’évaluation en éducation relative à l’environnement : une dynamique en marche (Françoise Boissou)
- Évaluer la mise en forme du lien éco-logique (Dominique Cottereau)
- L’approche systémique : une méthode d’apprentissage et un outil d’évaluation en éducation relative à l’environnement (Polyxeni Ragou et Christian Souchon)
- La représentation : point focal de l’apprentissage (Lucie Sauvé et Louis Machabée)
- Évaluation de l’incorporation de la dimension environnementale dans la politique éducative du Brésil (Paulo Speller)
| | En ligne : | http://www.revue-ere.uqam.ca/categories/volumes/volume2.html | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=233 |
[n° ou bulletin] est un bulletin de Volume 02 - 2000 - L'évaluation en éducation relative à l'environnement [texte imprimé] . - 2000. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | évaluation | | Résumé : | Ce numéro témoigne des travaux du Réseau européen inter-universitaire pour la recherche sur l'évaluation en éducation relative à l'environnement (REVERE). Présentation de recherches et de réflexions sur les fondements, la théorie et la pratique de l'évaluation en EE.
| | Note de contenu : | Sommaire : 1. Recherches et réflexions
- Quelle évaluation pour quelle éducation relative à l’environnement ? (Georgia Liarakou et Eugénie Flogaitis)
- Quand évaluer c’est apprendre ensemble : une expérience d’évaluation dans l’action (Marta Anadón, Lucie Sauvé, Maritza Torres Carrasco et Alain Boutet)
- L’évaluation comme vecteur pour la formation en éducation relative à l’environnement (Maryse Clary)
- Utilisation pragmatique de cartes mentales comme outil d’évaluation en éducation relative à l’environnement (Emmanuel Legrand)
- Indicateurs de qualité pour l’éducation relative à l’environnement : une stratégie évaluative possible ? (Michela Mayer)
- Le partenariat au service de l’évaluation de projets d’éducation relative à l’environnement (Sylvie-Anne Piette, Emmanuel Legrand, Claude Croizer, Louis Goffin, Marianne von Frenckell, Catherine Philippet et Jean-Marc Wattecamps)
- Clarification-Réflexion-Régulation des valeurs (Neus Sanmartí et Rosa Maria Tarín)
2. Regards
- Lire pour s’enrichir ... Faut-il lire ce qu’écrivent les chercheurs en éducation relative à l’environnement ? (Yannick Bruxelle)
- L’évaluation en éducation relative à l’environnement : une dynamique en marche (Françoise Boissou)
- Évaluer la mise en forme du lien éco-logique (Dominique Cottereau)
- L’approche systémique : une méthode d’apprentissage et un outil d’évaluation en éducation relative à l’environnement (Polyxeni Ragou et Christian Souchon)
- La représentation : point focal de l’apprentissage (Lucie Sauvé et Louis Machabée)
- Évaluation de l’incorporation de la dimension environnementale dans la politique éducative du Brésil (Paulo Speller)
| | En ligne : | http://www.revue-ere.uqam.ca/categories/volumes/volume2.html | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=233 |
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