Le RéDocEE - GRAINE Poitou-Charentes
Un Centre de Ressources spécialisé en Éducation à l'Environnement vers un Développement Durable : bienvenue !
Le RéDocÉE - Réseau Documentaire régional pour l’EE - réunit les fonds documentaires et pédagogiques du GRAINE Poitou-Charentes et des adhérents participants.
Plus de 6 000 références (livres, kits ou mallettes pédagogiques, jeux, revues, BD, des beaux livres, fictions, contes, littérature jeunesse, vidéos, CD, essais...) à disposition des porteurs de projet.
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/ Ecole et Nature / Réseau Ecole et Nature (2002)
| Titre : | Fonctionner en réseau : d'après l'expérience des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Ecole et Nature, Auteur | | Editeur : | Réseau Ecole et Nature | | Année de publication : | 2002 | | Collection : | Les livrets d'Ecole et nature | | Importance : | 108 p. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-910062-21-7 | | Prix : | 8,00 | | Langues : | Français (fre) | | Résumé de l'éditeur, 4ème de couverture : | Aujourd’hui, le monde est en réseau…, tout semble interconnecté, fonctionner en réseau… La diversité des réseaux et de leur fonctionnement donne toutefois à ce terme une dimension un peu floue. L’expérience des réseaux territoriaux d’éducation à l’environnement (EE), structurés depuis le milieu des années quatre-vingt, illustre ici de façon concrète ce type de fonctionnement mis au service des relations humaines, de l’agir ensemble. | | Genre : | Guide pratique | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2642 |
Fonctionner en réseau : d'après l'expérience des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement [texte imprimé] / Ecole et Nature, Auteur . - Réseau Ecole et Nature, 2002 . - 108 p.. - ( Les livrets d'Ecole et nature) . ISBN : 978-2-910062-21-7 : 8,00 Langues : Français ( fre) | Résumé de l'éditeur, 4ème de couverture : | Aujourd’hui, le monde est en réseau…, tout semble interconnecté, fonctionner en réseau… La diversité des réseaux et de leur fonctionnement donne toutefois à ce terme une dimension un peu floue. L’expérience des réseaux territoriaux d’éducation à l’environnement (EE), structurés depuis le milieu des années quatre-vingt, illustre ici de façon concrète ce type de fonctionnement mis au service des relations humaines, de l’agir ensemble. | | Genre : | Guide pratique | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2642 |
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/ Ecole et Nature / Réseau Ecole et Nature (2003)
| Titre : | Eduquer à l'environnement : un métier | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Ecole et Nature, Auteur | | Editeur : | Réseau Ecole et Nature | | Année de publication : | 2003 | | Collection : | Les livrets d'Ecole et nature | | Importance : | 108 p. : 21 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-910062-22-4 | | Prix : | 8,00 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | formation initiale formation continue | | Résumé : | Essai de définition du métier d'éducateur à l'environnement. Après un bref rappel historique et un panorama de l'EE en France, le métier est présenté selon les différentes fonctions qui lui sont attribuées (animation, coordination pédagogique, animation de réseau), avec des précisions sur les conditions de travail, le statut, les débouchés, les cursus de formation. Egalement : les possibilités offertes aux enseignants pour se perfectionner en éducation en environnement.
| | Genre : | Synthèse | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2648 |
Eduquer à l'environnement : un métier [texte imprimé] / Ecole et Nature, Auteur . - Réseau Ecole et Nature, 2003 . - 108 p. : 21 cm. - ( Les livrets d'Ecole et nature) . ISBN : 978-2-910062-22-4 : 8,00 Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | formation initiale formation continue | | Résumé : | Essai de définition du métier d'éducateur à l'environnement. Après un bref rappel historique et un panorama de l'EE en France, le métier est présenté selon les différentes fonctions qui lui sont attribuées (animation, coordination pédagogique, animation de réseau), avec des précisions sur les conditions de travail, le statut, les débouchés, les cursus de formation. Egalement : les possibilités offertes aux enseignants pour se perfectionner en éducation en environnement.
| | Genre : | Synthèse | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2648 |
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/ Réseau Ecole et Nature (2007)
| Titre : | Chemins de formateurs : histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement | | Type de document : | texte imprimé | | Editeur : | Réseau Ecole et Nature | | Année de publication : | 2007 | | Collection : | Les livrets d'Ecole et nature | | Importance : | 137 p. | | ISBN/ISSN/EAN : | 9782910062139 | | Prix : | 14,00 € | | Résumé de l'éditeur, 4ème de couverture : | Un livre clé qui met les acquis et les réflexions de plusieurs années d’échange et de terrain à la portée de tous ceux que les enjeux de la formation interpellent.
Ecrit par 9 formateurs en éducation à l’environnement qui témoignent et ouvrent leur boîte à outils. Après cinq années de réflexion, d’expérimentation et d’analyse de pratiques, ils proposent au lecteur un parcours sensible au coeur d’un métier exigeant et engageant.
La première partie de l’ouvrage, enracinée dans le vécu des auteurs - passion de la transmission, plaisir de construire avec, relation à la nature, à l’autre, à soi - nourrie de leur action et portée par leurs valeurs - surtout ne pas formater les individus - questionne et explicite les enseignements de plusieurs années de pratique professionnelle.
La seconde partie de l’ouvrage propose une série de fiches-outils à vocation pratique. Fruit d’un partage d’expérience et de l’inventivité des auteurs, elles explorent de nouvelles techniques. A chacun d’y puiser les ressources utiles.
| | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4635 |
Chemins de formateurs : histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement [texte imprimé] . - Réseau Ecole et Nature, 2007 . - 137 p.. - ( Les livrets d'Ecole et nature) . ISSN : 9782910062139 : 14,00 € | Résumé de l'éditeur, 4ème de couverture : | Un livre clé qui met les acquis et les réflexions de plusieurs années d’échange et de terrain à la portée de tous ceux que les enjeux de la formation interpellent.
Ecrit par 9 formateurs en éducation à l’environnement qui témoignent et ouvrent leur boîte à outils. Après cinq années de réflexion, d’expérimentation et d’analyse de pratiques, ils proposent au lecteur un parcours sensible au coeur d’un métier exigeant et engageant.
La première partie de l’ouvrage, enracinée dans le vécu des auteurs - passion de la transmission, plaisir de construire avec, relation à la nature, à l’autre, à soi - nourrie de leur action et portée par leurs valeurs - surtout ne pas formater les individus - questionne et explicite les enseignements de plusieurs années de pratique professionnelle.
La seconde partie de l’ouvrage propose une série de fiches-outils à vocation pratique. Fruit d’un partage d’expérience et de l’inventivité des auteurs, elles explorent de nouvelles techniques. A chacun d’y puiser les ressources utiles.
| | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4635 |
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/ Yannick BRUXELLE / Réseau Ecole et Nature (2009)
| Titre : | Associations et entreprises : regards croisés sur le partenariat : Une recherche-action menée dans le contexte de l'éducation à l'environnement | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Yannick BRUXELLE, Auteur ; Pierre FELTZ, Auteur ; Véronique LAPOSTOLLE, Auteur | | Editeur : | Réseau Ecole et Nature | | Année de publication : | 2009 | | Collection : | Les livrets d'Ecole et nature | | Importance : | 105 p. | | ISBN/ISSN/EAN : | 9782910062252 | | Prix : | 10,00 € | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | entreprise association | | Résumé : | Analyse des fondements du partenariat et proposition de balises - points de vigilance et critères déterminants - à prendre en compte pour mener un projet en co-responsabilité. | | Résumé de l'éditeur, 4ème de couverture : | Entreprises et associations peuvent-elles travailler ensemble ? Dans un monde devenu plus vaste et plus complexe, la concertation, le faire ensemble sont des clés pour l’action. Mais agir en partenariat ne va pas de soi… d’autant plus quand il s’agit de décloisonner deux mondes jusqu’ici bien séparés. Un constat qui a conduit les auteurs de cet ouvrage à mener l’enquête pour mettre en lumière les fondements du partenariat et proposer des repères essentiels pour mener un projet en co-responsabilité.
L’ouvrage est organisé en trois parties : la première s’attache à « l’entrée en partenariat » phase de prise de contact, d’identification des motivations et de formalisation initiale, la seconde porte sur les éléments concrets du « vivre le partenariat » et la troisième aborde la question essentielle de « l’éthique des partenariats associations-entreprises ».
L’objet de cet ouvrage n’est pas de donner un mode opératoire clé en main, mais d’outiller les porteurs de projets. Il apporte des éléments de compréhension, signale les points de vigilance et souligne les critères déterminants à prendre en compte pour construire un partenariat satisfaisant.
Cet ouvrage est le fruit d’une démarche d’investigation systématisée et rigoureuse ancrée dans le concret (enquête de terrain) où théorie et pratique se construisent conjointement pour aider et enrichir l’action.
Trois acteurs-chercheurs de l’éducation à l’environnement exposent dans cet ouvrage le fruit d’un travail d’enquête et d’analyse initié en 2004 sur la base d’une quarantaine d’expériences au sein d’entreprises et d’associations. | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5001 |
Associations et entreprises : regards croisés sur le partenariat : Une recherche-action menée dans le contexte de l'éducation à l'environnement [texte imprimé] / Yannick BRUXELLE, Auteur ; Pierre FELTZ, Auteur ; Véronique LAPOSTOLLE, Auteur . - Réseau Ecole et Nature, 2009 . - 105 p.. - ( Les livrets d'Ecole et nature) . ISSN : 9782910062252 : 10,00 € Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | entreprise association | | Résumé : | Analyse des fondements du partenariat et proposition de balises - points de vigilance et critères déterminants - à prendre en compte pour mener un projet en co-responsabilité. | | Résumé de l'éditeur, 4ème de couverture : | Entreprises et associations peuvent-elles travailler ensemble ? Dans un monde devenu plus vaste et plus complexe, la concertation, le faire ensemble sont des clés pour l’action. Mais agir en partenariat ne va pas de soi… d’autant plus quand il s’agit de décloisonner deux mondes jusqu’ici bien séparés. Un constat qui a conduit les auteurs de cet ouvrage à mener l’enquête pour mettre en lumière les fondements du partenariat et proposer des repères essentiels pour mener un projet en co-responsabilité.
L’ouvrage est organisé en trois parties : la première s’attache à « l’entrée en partenariat » phase de prise de contact, d’identification des motivations et de formalisation initiale, la seconde porte sur les éléments concrets du « vivre le partenariat » et la troisième aborde la question essentielle de « l’éthique des partenariats associations-entreprises ».
L’objet de cet ouvrage n’est pas de donner un mode opératoire clé en main, mais d’outiller les porteurs de projets. Il apporte des éléments de compréhension, signale les points de vigilance et souligne les critères déterminants à prendre en compte pour construire un partenariat satisfaisant.
Cet ouvrage est le fruit d’une démarche d’investigation systématisée et rigoureuse ancrée dans le concret (enquête de terrain) où théorie et pratique se construisent conjointement pour aider et enrichir l’action.
Trois acteurs-chercheurs de l’éducation à l’environnement exposent dans cet ouvrage le fruit d’un travail d’enquête et d’analyse initié en 2004 sur la base d’une quarantaine d’expériences au sein d’entreprises et d’associations. | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5001 |
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