| Titre : | Le mystère des colibris disparus | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Becca HATHEWAY, Auteur ; Kerry ZARLENGO, Auteur ; Lisa GARDINER, Illustrateur | | Editeur : | University Corporation for Atmospheric Research (UCAR) | | Année de publication : | 2006 | | Importance : | 31 p. | | Note générale : | Existe en français, anglais, espagnol, arabe, allemand : http://classic.globe.gov/fsl/html/templ.cgi?EG_seasons&lang=en | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | biodiversité | | Résumé : | Histoire illustrée servant de base à une exploitation pédagogique dans le cadre du programme scientifique Elementary Globe pour les 6-10 ans (Suisse). Dans cette histoire, les enfants se demandent pourquoi les colibris à gorge rubis ne viennent plus dans le jardin de l’école. Ils mènent une enquête et en apprennent davantage sur les besoins des colibris et sur les changements dûs aux saisons. Au cours de leurs recherches, ils étudient l’environnement naturel du Costa Rica, où les colibris passent l’hiver.
| | Note de contenu : | Les activités suivantes sont disponibles sur le site du programme, en anglais (http://classic.globe.gov/fsl/html/templ.cgi?EG_seasons&lang=en):
Activité 1 : Tout au long de l’année. Les élèves doivent décrire les changements dûs aux saisons dans leur environnement immédiat, en procédant à des observations minutieuses, en notant leurs résultats, en faisant des comparaisons et en partageant leurs informations avec les autres.
Activité 2 : Les couleurs des saisons. Les élèves doivent expliquer en quoi les couleurs dans la nature sont liées à leur environnement immédiat et au passage des saisons.
Activité 3 : La quête des colibris. Les élèves doivent mener une recherche sur les colibris à gorge rubis et communiquer leurs résultats par différents moyens. | | Niveau (liste) : | 6-10 ans | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5951 |
Le mystère des colibris disparus [texte imprimé] / Becca HATHEWAY, Auteur ; Kerry ZARLENGO, Auteur ; Lisa GARDINER, Illustrateur . - Etats-Unis : University Corporation for Atmospheric Research (UCAR), 2006 . - 31 p. Existe en français, anglais, espagnol, arabe, allemand : http://classic.globe.gov/fsl/html/templ.cgi?EG_seasons&lang=en Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | biodiversité | | Résumé : | Histoire illustrée servant de base à une exploitation pédagogique dans le cadre du programme scientifique Elementary Globe pour les 6-10 ans (Suisse). Dans cette histoire, les enfants se demandent pourquoi les colibris à gorge rubis ne viennent plus dans le jardin de l’école. Ils mènent une enquête et en apprennent davantage sur les besoins des colibris et sur les changements dûs aux saisons. Au cours de leurs recherches, ils étudient l’environnement naturel du Costa Rica, où les colibris passent l’hiver.
| | Note de contenu : | Les activités suivantes sont disponibles sur le site du programme, en anglais (http://classic.globe.gov/fsl/html/templ.cgi?EG_seasons&lang=en):
Activité 1 : Tout au long de l’année. Les élèves doivent décrire les changements dûs aux saisons dans leur environnement immédiat, en procédant à des observations minutieuses, en notant leurs résultats, en faisant des comparaisons et en partageant leurs informations avec les autres.
Activité 2 : Les couleurs des saisons. Les élèves doivent expliquer en quoi les couleurs dans la nature sont liées à leur environnement immédiat et au passage des saisons.
Activité 3 : La quête des colibris. Les élèves doivent mener une recherche sur les colibris à gorge rubis et communiquer leurs résultats par différents moyens. | | Niveau (liste) : | 6-10 ans | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5951 |
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