Documents disponibles écrits par cet auteur

Animer dehors / R?eseau ?Ecole et nature / Les Presses d'Ile de France (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Animer dehors : Guide d'usage des formateurs BAFA-BAFD pour inciter à sortir dans la nature Type de document : texte imprimé Auteurs : R?eseau ?Ecole et nature, Auteur ; Hervé BRUGNOT, Illustrateur Editeur : Les Presses d'Ile de France Année de publication : 2016 Collection : Pratiques d'animateur/formateur Importance : 76pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7088-8163-1 Mots-clés : Pédagogie  BAFA  Animations dehors Résumé : Un guide à l’usage des formateurs BAFA-BAFD Ce guide donne des pistes précises et claires pour faire (re)découvrir la nature à des animateur(trice)s qui n’ont pas forcément l’expérience ou l’assurance pour vivre et faire vivre des animations en extérieur. Un livre pratique et essentiel pour tous les formateurs désireux de revaloriser et encourager l’animation dehors. Animer dehors L’extérieur offre de multiples intérêts éducatifs, sociaux, environnementaux et de santé. Nul besoin de diplôme pour construire une cabane, faire un jeu de piste, une balade découverte, camper, ou encore goûter dans la clairière... Pourtant, le temps d’immersion des enfants dehors diminue. Les animateur(trice)s ne se sentent pas opérationnel(le)s pour faire sortir les enfants : la méconnaissance du cadre réglementaire, le poids des responsabilités, le manque de connaissances, d’expériences et d’outils amènent à rester confiné entre quatre murs. Mais l’éducation à l’extérieur, dans la nature comme en ville, fait partie des fondamentaux qui aident l’enfant à grandir et à s’épanouir sereinement. Genre : guide Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7513 Animer dehors : Guide d'usage des formateurs BAFA-BAFD pour inciter à sortir dans la nature [texte imprimé] / R?eseau ?Ecole et nature, Auteur ; Hervé BRUGNOT, Illustrateur . - Les Presses d'Ile de France, 2016 . - 76pages. - (Pratiques d'animateur/formateur) . ISBN : 978-2-7088-8163-1 Mots-clés : Pédagogie  BAFA  Animations dehors Résumé : Un guide à l’usage des formateurs BAFA-BAFD Ce guide donne des pistes précises et claires pour faire (re)découvrir la nature à des animateur(trice)s qui n’ont pas forcément l’expérience ou l’assurance pour vivre et faire vivre des animations en extérieur. Un livre pratique et essentiel pour tous les formateurs désireux de revaloriser et encourager l’animation dehors. Animer dehors L’extérieur offre de multiples intérêts éducatifs, sociaux, environnementaux et de santé. Nul besoin de diplôme pour construire une cabane, faire un jeu de piste, une balade découverte, camper, ou encore goûter dans la clairière... Pourtant, le temps d’immersion des enfants dehors diminue. Les animateur(trice)s ne se sentent pas opérationnel(le)s pour faire sortir les enfants : la méconnaissance du cadre réglementaire, le poids des responsabilités, le manque de connaissances, d’expériences et d’outils amènent à rester confiné entre quatre murs. Mais l’éducation à l’extérieur, dans la nature comme en ville, fait partie des fondamentaux qui aident l’enfant à grandir et à s’épanouir sereinement. Genre : guide Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7513

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1007176G	EE	Livre	1. GRAINE Poitou-Charentes	Éducation à l'environnement	Disponible

Associations et entreprises / Réseau Ecole et Nature (impr. 2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Associations et entreprises : regards croisés sur le partenariat ; une recherche-action menée dans le contexte de l'éducation à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick BRUXELLE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; R?eseau ?Ecole et nature, Editeur scientifique ; Pierre FELTZ, Directeur de publication, rédacteur en chef ; V?eronique Lapostolle, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Réseau Ecole et Nature Année de publication : impr. 2009 Collection : ?Les ?livrets du R?eseau ?Ecole et nature Importance : 105 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910062-25-5 Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : Environnement Mots-clés : association  entreprise  relation  action Index. décimale : 363.700 71 Résumé de l'éditeur, 4ème de couverture : Entreprises et associations peuvent-elles travailler ensemble ? Dans un monde devenu plus vaste et plus complexe, la concertation, le faire ensemble sont des clés pour l’action. Mais agir en partenariat ne va pas de soi… d’autant plus quand il s’agit de décloisonner deux mondes jusqu’ici bien séparés. Un constat qui a conduit les auteurs de cet ouvrage à mener l’enquête pour mettre en lumière les fondements du partenariat et proposer des repères essentiels pour mener un projet en co-responsabilité. Trois grands chapitres L’ouvrage est organisé en trois parties : la première s’attache à « l’entrée en partenariat » phase de prise de contact, d’identification des motivations et de formalisation initiale, la seconde porte sur les éléments concrets du « vivre le partenariat » et la troisième aborde la question essentielle de « l’éthique des partenariats associationsentreprises ». Pas de recettes mais des balises pour accompagner l’action L’objet de cet ouvrage n’est pas de donner un mode opératoire clé en main, mais d’outiller les porteurs de projets. Il apporte des éléments de compréhension, signale les points de vigilance et souligne les critères déterminants à prendre en compte pour construire un partenariat satisfaisant. Une recherche-action Cet ouvrage est le fruit d’une démarche d’investigation systématisée et rigoureuse ancrée dans le concret (enquête de terrain) où théorie et pratique se construisent conjointement pour aider et enrichir l’action. Des auteurs de terrain Trois acteurs-chercheurs de l’éducation à l’environnement - Yannick Bruxelle, Pierre Feltz et Véronique Lapostolle - exposent dans cet ouvrage le fruit d’un travail d’enquête et d’analyse initié en 2004 sur la base d’une quarantaine d’expériences au sein d’entreprises et d’associations. Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7184 Associations et entreprises : regards croisés sur le partenariat ; une recherche-action menée dans le contexte de l'éducation à l'environnement [texte imprimé] / Yannick BRUXELLE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; R?eseau ?Ecole et nature, Editeur scientifique ; Pierre FELTZ, Directeur de publication, rédacteur en chef ; V?eronique Lapostolle, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Réseau Ecole et Nature, impr. 2009 . - 105 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (?Les ?livrets du R?eseau ?Ecole et nature) . ISBN : 978-2-910062-25-5 : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : Environnement Mots-clés : association  entreprise  relation  action Index. décimale : 363.700 71 Résumé de l'éditeur, 4ème de couverture : Entreprises et associations peuvent-elles travailler ensemble ? Dans un monde devenu plus vaste et plus complexe, la concertation, le faire ensemble sont des clés pour l’action. Mais agir en partenariat ne va pas de soi… d’autant plus quand il s’agit de décloisonner deux mondes jusqu’ici bien séparés. Un constat qui a conduit les auteurs de cet ouvrage à mener l’enquête pour mettre en lumière les fondements du partenariat et proposer des repères essentiels pour mener un projet en co-responsabilité. Trois grands chapitres L’ouvrage est organisé en trois parties : la première s’attache à « l’entrée en partenariat » phase de prise de contact, d’identification des motivations et de formalisation initiale, la seconde porte sur les éléments concrets du « vivre le partenariat » et la troisième aborde la question essentielle de « l’éthique des partenariats associationsentreprises ». Pas de recettes mais des balises pour accompagner l’action L’objet de cet ouvrage n’est pas de donner un mode opératoire clé en main, mais d’outiller les porteurs de projets. Il apporte des éléments de compréhension, signale les points de vigilance et souligne les critères déterminants à prendre en compte pour construire un partenariat satisfaisant. Une recherche-action Cet ouvrage est le fruit d’une démarche d’investigation systématisée et rigoureuse ancrée dans le concret (enquête de terrain) où théorie et pratique se construisent conjointement pour aider et enrichir l’action. Des auteurs de terrain Trois acteurs-chercheurs de l’éducation à l’environnement - Yannick Bruxelle, Pierre Feltz et Véronique Lapostolle - exposent dans cet ouvrage le fruit d’un travail d’enquête et d’analyse initié en 2004 sur la base d’une quarantaine d’expériences au sein d’entreprises et d’associations. Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7184

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1006566G	DD-entr	Livre	1. GRAINE Poitou-Charentes	Développement Durable	Disponible

Culture eau / R?eseau ?Ecole et nature / Réseau Ecole et Nature (impr. 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Culture eau : pour des pratiques éducatives diversifiées Type de document : texte imprimé Auteurs : R?eseau ?Ecole et nature, Auteur ; Marine Ferragut, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Réseau Ecole et Nature Année de publication : impr. 2013 Importance : 65 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910062-29-3 Prix : 5 € Langues : Français (fre) Catégories : Eau Environnement Mots-clés : Education au développement durable  action  eau Index. décimale : 553.709 44 Résumé : Un recueil de pratiques éducatives venant du terrain, pour inciter à renouer le dialogue avec la nature. « Culture Eau » témoigne de la diversité des actions réalisées par les acteurs de l’éducation à l’environnement autour de cette ressource précieuse. Un recueil d'expériences sur l'eau pour : - Réaffirmer l’importance des actions d’éducation à l'eau : enjeu vital pour la planète et pour l'homme. - Valoriser l’action et donner envie d’agir en illustrant le champ des possibles. - Initier la rénovation du programme pédagogique « Ricochets » Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7188 Culture eau : pour des pratiques éducatives diversifiées [texte imprimé] / R?eseau ?Ecole et nature, Auteur ; Marine Ferragut, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Réseau Ecole et Nature, impr. 2013 . - 65 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-910062-29-3 : 5 € Langues : Français (fre) Catégories : Eau Environnement Mots-clés : Education au développement durable  action  eau Index. décimale : 553.709 44 Résumé : Un recueil de pratiques éducatives venant du terrain, pour inciter à renouer le dialogue avec la nature. « Culture Eau » témoigne de la diversité des actions réalisées par les acteurs de l’éducation à l’environnement autour de cette ressource précieuse. Un recueil d'expériences sur l'eau pour : - Réaffirmer l’importance des actions d’éducation à l'eau : enjeu vital pour la planète et pour l'homme. - Valoriser l’action et donner envie d’agir en illustrant le champ des possibles. - Initier la rénovation du programme pédagogique « Ricochets » Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7188

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1006562G	EAU4.CUL	Livre	1. GRAINE Poitou-Charentes	Eau	Disponible

Guide d'accompagnement pour favoriser l'animation dehors à destination des formateurs BAFA-BAFD / R?eseau ?Ecole et nature / 2014

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Guide d'accompagnement pour favoriser l'animation dehors à destination des formateurs BAFA-BAFD Type de document : texte imprimé Auteurs : R?eseau ?Ecole et nature, Auteur Année de publication : 2014 Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7558 Guide d'accompagnement pour favoriser l'animation dehors à destination des formateurs BAFA-BAFD [texte imprimé] / R?eseau ?Ecole et nature, Auteur . - 2014. Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7558

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Guide d\'accompagnement	Péda	Livre	1. GRAINE Poitou-Charentes	Pédagogie	Disponible

Le jardin des possibles / Montpellier : Ed. Réseau Ecole et nature (impr. 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le jardin des possibles : guide methodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, éducatifs et écologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : R?eseau ?Ecole et nature, Editeur scientifique Mention d'édition : [Nouvelle ?ed. actualis?ee] Editeur : Montpellier : Ed. Réseau Ecole et nature Année de publication : impr. 2013 Importance : 107 p. dont 1 dépl. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 17 x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910062-30-9 Prix : 20 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Jardins  partagés  projet  méthodologie Index. décimale : 635.094 4 Résumé : Guide méthodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, éducatifs et écologiques. Repères méthodologiques : Comment monter un projet de jardin de manière participative ? Repères pédagogiques : Comment valoriser le potentiel éducatif du jardin ? Repères écologiques : Comment réaliser un jardin respectueux de l'environnement ? Cet ouvrage est une réédition qui a été revisitée et réactualisée. Il est le fruit d'un travail collectif de personnes œuvrant dans les domaines de l'éducation de l'environnement et des jardins partagés au sein de deux réseaux : le Réseau École et Nature et le réseau du Jardin dans Tous Ses États (JTSE) Note de contenu : Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7190 Le jardin des possibles : guide methodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, éducatifs et écologiques [texte imprimé] / R?eseau ?Ecole et nature, Editeur scientifique  . -  [Nouvelle ?ed. actualis?ee] . - Montpellier : Ed. Réseau Ecole et nature, impr. 2013 . - 107 p. dont 1 dépl. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 17 x 24 cm. ISBN : 978-2-910062-30-9 : 20 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Jardins  partagés  projet  méthodologie Index. décimale : 635.094 4 Résumé : Guide méthodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, éducatifs et écologiques. Repères méthodologiques : Comment monter un projet de jardin de manière participative ? Repères pédagogiques : Comment valoriser le potentiel éducatif du jardin ? Repères écologiques : Comment réaliser un jardin respectueux de l'environnement ? Cet ouvrage est une réédition qui a été revisitée et réactualisée. Il est le fruit d'un travail collectif de personnes œuvrant dans les domaines de l'éducation de l'environnement et des jardins partagés au sein de deux réseaux : le Réseau École et Nature et le réseau du Jardin dans Tous Ses États (JTSE) Note de contenu : Permalink : http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7190

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1006560G	JAR-péda	Livre	1. GRAINE Poitou-Charentes	Jardin	Disponible
1006626G	JAR-péda	Livre	1. GRAINE Poitou-Charentes	Jardin	Disponible

Nature biodiversité, tous concernés ! / Réseau Ecole et Nature (impr. 2013)

Permalink