Le RéDocEE - GRAINE Poitou-Charentes
Un Centre de Ressources spécialisé en Éducation à l'Environnement vers un Développement Durable : bienvenue !
Le RéDocÉE - Réseau Documentaire régional pour l’EE - réunit les fonds documentaires et pédagogiques du GRAINE Poitou-Charentes et des adhérents participants.
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Environnements, cultures, développements
Mention de date : 2003
Paru le : 01/01/2003
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[n° ou bulletin] est un bulletin de | Titre : | Volume 04 - 2003 - Environnements, cultures, développements | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2003 | | Importance : | 378 p. | | Langues : | Français (fre) | | Résumé : | Ce numéro invite à porter un regard critique sur le réseau des relations entre environnement, culture et développement dans une perspective d'éducation relative à l'environnement (ERE). Il regroupe des articles apportant des éclairages différents sur ce réseau complexe, au-delà des lieux communs associés au langage de la durabilité / soutenabilité | | Note de contenu : | Sommaire : 1. Recherches et réflexions
- Éducation à l’environnement ou acculturation ? (Jean-Étienne Bidou)
- Environnement et développement : la culture de la filière ONU (Lucie Sauvé, Tom Berryman et Renée Brunelle)
- Éducation pour l’écodéveloppement au Brésil : promesses et incertitudes (Paulo Freire Vieira)
- Communautés, enjeux environnementaux et recherche en éducation relative à l’environnement (Ian Robottom)
- L’éducation au développement urbain : Quelle éducation pour quels développements ? (Diane Pruneau et Gisèle Desjardins)
- Le Programme d’action environnementale Éco-quartier de Montréal : Quel(s) environnement(s) et quelle(s) culture(s) pour quel(s) développement(s) en contexte d’éducation communautaire ? (Carine Villemagne)
- Concepts et pratiques d’aménagement en espace rural : une analyse des programmes français de formation des techniciens en gestion et protection de la nature (Marie-Hélène Bouillier-Oudot)
- Explorer, comprendre et agir ensemble : une recherche collaborative avec les Innus du Labrador (Hélène Godmaire, Lucie Sauvé et Jacinthe Boileau)
- Développement touristique et éducation relative à l’environnement : Conflits de représentations autour du projet de valorisation muséographique d’un territoire (Olivier Rousseau et Yves Girault)
- Les émergences en recherche-action : sérendipité ou choc de culture ? (Emmanuel Legrand)
- L’éco-ontogenèse : les relations à l’environnement dans le développement humain – d’autres rapports au monde pour d’autres développements (Tom Berryman)
2. Regards
- L’économie du savoir (Simon Lajeunesse)
- Environnement, culture, développement et éducation relative à l’environnement : regards croisés (Marie-Claire Domasik-Bilocq et Marianne von Frenckell)
- Temps agricoles : une autre culture du temps (Anne Moneyron)
- Obstacles et sources à l’émergence d’un moment écoformateur (Éric Beaudout)
- L’ethnopédagogie : un nouveau regard sur le développement en éducation relative à l’environnement (Thierry Pardo)
- L’expérience du réseau ENSI de l’OCDE – L’école comme modèle de communauté apprenante (Michela Mayer)
- L’éducation à l’environnement au parc du Mont-Royal : où l’histoire offre un regard différent sur l’environnement (Éric Richard)
- Pratiques culturelles et conservation de la biodiversité en Guinée (Marcel Sow)
- Influence des moyens de communication et d’information sur l’éducation à l’environnement en Afrique sud-saharienne : le cas du Cameroun (Urbain Njatang)
- Les processus multipartites de collaboration en environnement de la Forêt modèle de Fundy : un contexte d’éducation relative à l’environnement (Omer Chouinard et Johanne Perron)
- Unir les rives de la Méditerranée sous l’angle de l’éducation à l’environnement dans la perspective d’un monde viable pour tous (Maryse Clary)
- Brève analyse des liens cultures - environnements - développements dans une perspective d’éducation relative à l’environnement (Carmen Ramos et Christian Souchon)
- Au-delà du développement durable, une éducation à la compétence éthique dans la diversité et la complexité des cultures (Milagros Chavez)
| | En ligne : | http://www.revue-ere.uqam.ca/categories/volumes/volume4.html | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=447 |
[n° ou bulletin] est un bulletin de Volume 04 - 2003 - Environnements, cultures, développements [texte imprimé] . - 2003 . - 378 p. Langues : Français ( fre) | Résumé : | Ce numéro invite à porter un regard critique sur le réseau des relations entre environnement, culture et développement dans une perspective d'éducation relative à l'environnement (ERE). Il regroupe des articles apportant des éclairages différents sur ce réseau complexe, au-delà des lieux communs associés au langage de la durabilité / soutenabilité | | Note de contenu : | Sommaire : 1. Recherches et réflexions
- Éducation à l’environnement ou acculturation ? (Jean-Étienne Bidou)
- Environnement et développement : la culture de la filière ONU (Lucie Sauvé, Tom Berryman et Renée Brunelle)
- Éducation pour l’écodéveloppement au Brésil : promesses et incertitudes (Paulo Freire Vieira)
- Communautés, enjeux environnementaux et recherche en éducation relative à l’environnement (Ian Robottom)
- L’éducation au développement urbain : Quelle éducation pour quels développements ? (Diane Pruneau et Gisèle Desjardins)
- Le Programme d’action environnementale Éco-quartier de Montréal : Quel(s) environnement(s) et quelle(s) culture(s) pour quel(s) développement(s) en contexte d’éducation communautaire ? (Carine Villemagne)
- Concepts et pratiques d’aménagement en espace rural : une analyse des programmes français de formation des techniciens en gestion et protection de la nature (Marie-Hélène Bouillier-Oudot)
- Explorer, comprendre et agir ensemble : une recherche collaborative avec les Innus du Labrador (Hélène Godmaire, Lucie Sauvé et Jacinthe Boileau)
- Développement touristique et éducation relative à l’environnement : Conflits de représentations autour du projet de valorisation muséographique d’un territoire (Olivier Rousseau et Yves Girault)
- Les émergences en recherche-action : sérendipité ou choc de culture ? (Emmanuel Legrand)
- L’éco-ontogenèse : les relations à l’environnement dans le développement humain – d’autres rapports au monde pour d’autres développements (Tom Berryman)
2. Regards
- L’économie du savoir (Simon Lajeunesse)
- Environnement, culture, développement et éducation relative à l’environnement : regards croisés (Marie-Claire Domasik-Bilocq et Marianne von Frenckell)
- Temps agricoles : une autre culture du temps (Anne Moneyron)
- Obstacles et sources à l’émergence d’un moment écoformateur (Éric Beaudout)
- L’ethnopédagogie : un nouveau regard sur le développement en éducation relative à l’environnement (Thierry Pardo)
- L’expérience du réseau ENSI de l’OCDE – L’école comme modèle de communauté apprenante (Michela Mayer)
- L’éducation à l’environnement au parc du Mont-Royal : où l’histoire offre un regard différent sur l’environnement (Éric Richard)
- Pratiques culturelles et conservation de la biodiversité en Guinée (Marcel Sow)
- Influence des moyens de communication et d’information sur l’éducation à l’environnement en Afrique sud-saharienne : le cas du Cameroun (Urbain Njatang)
- Les processus multipartites de collaboration en environnement de la Forêt modèle de Fundy : un contexte d’éducation relative à l’environnement (Omer Chouinard et Johanne Perron)
- Unir les rives de la Méditerranée sous l’angle de l’éducation à l’environnement dans la perspective d’un monde viable pour tous (Maryse Clary)
- Brève analyse des liens cultures - environnements - développements dans une perspective d’éducation relative à l’environnement (Carmen Ramos et Christian Souchon)
- Au-delà du développement durable, une éducation à la compétence éthique dans la diversité et la complexité des cultures (Milagros Chavez)
| | En ligne : | http://www.revue-ere.uqam.ca/categories/volumes/volume4.html | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=447 |
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