[n° ou bulletin] est un bulletin de / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-Charentes| Titre : | N°18 - Année 2009 - Education à l'environnement pour tous et partout, tout au long de la vie | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | GRAINE Poitou-Charentes, Auteur | | Année de publication : | 2009 | | Importance : | 63 p. | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | BRF bois raméal fragmenté | | Résumé : | Ce numéro rassemble des contributions plurielles (réflexions, témoignages, pratiques pédagogiques...) picto-charentaises, nationales et étrangères. Différents acteurs de l’éducation à l’environnement, d’ici et d’ailleurs, y témoignent des évolutions de leurs pratiques et de leurs réflexions sur l’éducation à l’environnement (praticiens de l’éducation à l’environnement, étudiants, enseignants, chercheurs, associations, collectivités ou entreprises, praticiens issus du tourisme, médias ou éducation spécialisée...)
- Ces acteurs qui font de la sensibilisation ou de l’éducation à l’environnement : qui sont-ils ?
- Et qu’entend-on par sensibilisation, par éducation à l’environnement ? Quelles différences, quelles convergences, quelles passerelles entre elles….. ? | | Note de contenu : | 1. GRAND PUBLIC
- Emmanuel ROBIN : Radio Val d’Or, une radio à l’« esprit citoyen »
- Béatrice JEANNEAU : Le jardin coopératif du Centre Socio culturel de Saint Jean d’Angély
- Pierre JOZELON : Un jardinier animateur, éducateur à l’environnement sans le savoir
- Vincent AGUILLON : La Communauté de Communes du Pays Loudunais et ses sentiers « nature »
- Nelly HERMANT : L’interprétation, vecteur d’une Education à l’Environnement pour le grand public
- Julien RAT : Habiter - habitat - habitant : des clés pour l’EE ?
- Fred JEAN, Vincent SCAMPS : Education à l’environnement pour tous, tout au long de la vie... et pourquoi pas sur un festival rock ?
2. TOURISME
- Grégory GENDRE : Ondine et Patatas font du camping
- Gwenaëlle MONNEREAU : L’éducation à l’environnement pendant les loisirs et les vacances : l’écotourisme
- Marie BARRIBAUD : Sensibiliser au territoire, éduquer à l’environnement…
- « Itinéraires partagés » : Quand l’itinérance devient un outil éducatif
3. PUBLIC HANDICAPE
- Justine NAULLEAU : L’éducation à l’environnement dans les structures d’éducation spécialisée : parlons-en ?
- Claire TOUCHARD : La diversité des approches d’animation sur le Jardin des Sens à Poitiers
- Damien MARIE : Public différent : osons, osez !
4. PASSEURS D’IDEES
- Sylvain HOULIER : Des « passeurs d’idées » autour du BRF
- Benoî LAURENT : Trois propositions pour concrétiser peu à peu l’utopiEE
- Patrick HERVIER : Réduire ses déchets, des apprentissages au plus près des espaces de vie des citoyens
- Isabel ORELLANA : La communauté d’apprentissage vers la réappropriation collective du milieu de vie partagé et la transformation des réalités socio-environnementales
5. QUESTIONS DE SOCIETE
- Franck BEYSSON : Prendre soin des rivières : quels rôles pour un éducateur à l’environnement ?
- Benoî LAURENT : D’une déformation professionnelle vers une trans-formation citoyenne
- « Régalade » : De la pédagogie dans les assiettes
6. SCOLAIRE ICI ET AILLEURS
- Frédéric GOES : Sept ans d’éducation à l’environnement au Cambodge : l’association Osmose
- Malika IHRACHEN et al. : Analyses des stratégies de la promotion de l’éducation à l’environnement et au développement durable au Maroc pour un apprentissage en EEDD innovateur
- Géraldine HÉQUETTE : L’EEDD l’affaire de tous dans l’enseignement au collège
7. ENTREPRISES
- Etienne REYNAUD : L’EEDD vue par le manager d’une entreprise
- Daniel PLUMET : Education à l’environnement en entreprise ?
- Olivier GUILBAUD : Envie de vendre autrement pour mieux servir la Planète
8. QUESTIONS CONTROVERSEES
- Mélanie BROCHET : Parcs zoologiques : divertissement populaire ou lieu de sensibilisation à la biodiversité ?
- Dominique MEIGNAN et al. : L’animal sauvage captif peut-il contribuer à l’éducation à l’environnement ?
- Jean BURGER : Est-ce vendre son âme que de travailler dans un aquarium ?
- Alexandre THÉVENIN : Comment sensibiliser à l’environnement les publics jeunes avec des animaux de captivité ?
- Jean-Pierre SARDIN : De l’existence des parcs animaliers
- Christian MAILLETAS : Animaux captifs dénaturés
9. REPERES
- Michel HORTOLAN : Essai de caractérisation des situations de sensibilisation, d’éducation et de formation | | En ligne : | http://grainepc.org/spip.php?article289 | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=704 |
[n° ou bulletin] est un bulletin de / GRAINE Poitou-Charentes / GRAINE Poitou-CharentesN°18 - Année 2009 - Education à l'environnement pour tous et partout, tout au long de la vie [texte imprimé] / GRAINE Poitou-Charentes, Auteur . - 2009 . - 63 p. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | BRF bois raméal fragmenté | | Résumé : | Ce numéro rassemble des contributions plurielles (réflexions, témoignages, pratiques pédagogiques...) picto-charentaises, nationales et étrangères. Différents acteurs de l’éducation à l’environnement, d’ici et d’ailleurs, y témoignent des évolutions de leurs pratiques et de leurs réflexions sur l’éducation à l’environnement (praticiens de l’éducation à l’environnement, étudiants, enseignants, chercheurs, associations, collectivités ou entreprises, praticiens issus du tourisme, médias ou éducation spécialisée...)
- Ces acteurs qui font de la sensibilisation ou de l’éducation à l’environnement : qui sont-ils ?
- Et qu’entend-on par sensibilisation, par éducation à l’environnement ? Quelles différences, quelles convergences, quelles passerelles entre elles….. ? | | Note de contenu : | 1. GRAND PUBLIC
- Emmanuel ROBIN : Radio Val d’Or, une radio à l’« esprit citoyen »
- Béatrice JEANNEAU : Le jardin coopératif du Centre Socio culturel de Saint Jean d’Angély
- Pierre JOZELON : Un jardinier animateur, éducateur à l’environnement sans le savoir
- Vincent AGUILLON : La Communauté de Communes du Pays Loudunais et ses sentiers « nature »
- Nelly HERMANT : L’interprétation, vecteur d’une Education à l’Environnement pour le grand public
- Julien RAT : Habiter - habitat - habitant : des clés pour l’EE ?
- Fred JEAN, Vincent SCAMPS : Education à l’environnement pour tous, tout au long de la vie... et pourquoi pas sur un festival rock ?
2. TOURISME
- Grégory GENDRE : Ondine et Patatas font du camping
- Gwenaëlle MONNEREAU : L’éducation à l’environnement pendant les loisirs et les vacances : l’écotourisme
- Marie BARRIBAUD : Sensibiliser au territoire, éduquer à l’environnement…
- « Itinéraires partagés » : Quand l’itinérance devient un outil éducatif
3. PUBLIC HANDICAPE
- Justine NAULLEAU : L’éducation à l’environnement dans les structures d’éducation spécialisée : parlons-en ?
- Claire TOUCHARD : La diversité des approches d’animation sur le Jardin des Sens à Poitiers
- Damien MARIE : Public différent : osons, osez !
4. PASSEURS D’IDEES
- Sylvain HOULIER : Des « passeurs d’idées » autour du BRF
- Benoî LAURENT : Trois propositions pour concrétiser peu à peu l’utopiEE
- Patrick HERVIER : Réduire ses déchets, des apprentissages au plus près des espaces de vie des citoyens
- Isabel ORELLANA : La communauté d’apprentissage vers la réappropriation collective du milieu de vie partagé et la transformation des réalités socio-environnementales
5. QUESTIONS DE SOCIETE
- Franck BEYSSON : Prendre soin des rivières : quels rôles pour un éducateur à l’environnement ?
- Benoî LAURENT : D’une déformation professionnelle vers une trans-formation citoyenne
- « Régalade » : De la pédagogie dans les assiettes
6. SCOLAIRE ICI ET AILLEURS
- Frédéric GOES : Sept ans d’éducation à l’environnement au Cambodge : l’association Osmose
- Malika IHRACHEN et al. : Analyses des stratégies de la promotion de l’éducation à l’environnement et au développement durable au Maroc pour un apprentissage en EEDD innovateur
- Géraldine HÉQUETTE : L’EEDD l’affaire de tous dans l’enseignement au collège
7. ENTREPRISES
- Etienne REYNAUD : L’EEDD vue par le manager d’une entreprise
- Daniel PLUMET : Education à l’environnement en entreprise ?
- Olivier GUILBAUD : Envie de vendre autrement pour mieux servir la Planète
8. QUESTIONS CONTROVERSEES
- Mélanie BROCHET : Parcs zoologiques : divertissement populaire ou lieu de sensibilisation à la biodiversité ?
- Dominique MEIGNAN et al. : L’animal sauvage captif peut-il contribuer à l’éducation à l’environnement ?
- Jean BURGER : Est-ce vendre son âme que de travailler dans un aquarium ?
- Alexandre THÉVENIN : Comment sensibiliser à l’environnement les publics jeunes avec des animaux de captivité ?
- Jean-Pierre SARDIN : De l’existence des parcs animaliers
- Christian MAILLETAS : Animaux captifs dénaturés
9. REPERES
- Michel HORTOLAN : Essai de caractérisation des situations de sensibilisation, d’éducation et de formation | | En ligne : | http://grainepc.org/spip.php?article289 | | Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=704 |
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