Titre : | Penser par soi-même : initiation à la philosophie | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Michel TOZZI, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Préfacier, etc. ; François HUGUET, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Editeur : | Chronique sociale | Année de publication : | 2005 | Collection : | Savoir penser | Importance : | 215 p. | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85008-475-1 | Prix : | 16,80 € | Langues : | Français (fre) | Mots-clés : | pédagogie apprentissage auto-formation | Résumé : | Ouvrage pratique (exercices, résumés, exemples, schémas....) à destination de ceux qui veulent apprendre à penser par eux-mêmes : lycéens, étudiants qui vont se confronter à cette expérience, et tous ceux qui n'ont pas eu l'occasion de rencontrer la philosophie dans leurs études. Pour s'interroger sur le sens et la valeur de son existence, dans le monde et la société, sur les problèmes que posent la vie personnelle et professionnelle. | Note de contenu : | Sommaire :
Introduction
1. Quelles sont mes opinions ? D'où viennent-elles?
2. Apprendre à mettre en question mes opinions
3. M'interroger sur les problèmes fondamentaux
4. Apprendre à conceptualiser philosophiquement des notions
5. Tenter de répondre à un problème philosophique
6. Fonder mes positions. Répondre aux objections
7. Apprendre à philosopher. C'est quoi ? Et comment ?
Index des notions, questions, auteurs et processus de pensée
| Permalink : | http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5868 |
Penser par soi-même : initiation à la philosophie [texte imprimé] / Michel TOZZI, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Préfacier, etc. ; François HUGUET, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Chronique sociale, 2005 . - 215 p.. - ( Savoir penser) . ISBN : 978-2-85008-475-1 : 16,80 € Langues : Français ( fre) Mots-clés : | pédagogie apprentissage auto-formation | Résumé : | Ouvrage pratique (exercices, résumés, exemples, schémas....) à destination de ceux qui veulent apprendre à penser par eux-mêmes : lycéens, étudiants qui vont se confronter à cette expérience, et tous ceux qui n'ont pas eu l'occasion de rencontrer la philosophie dans leurs études. Pour s'interroger sur le sens et la valeur de son existence, dans le monde et la société, sur les problèmes que posent la vie personnelle et professionnelle. | Note de contenu : | Sommaire :
Introduction
1. Quelles sont mes opinions ? D'où viennent-elles?
2. Apprendre à mettre en question mes opinions
3. M'interroger sur les problèmes fondamentaux
4. Apprendre à conceptualiser philosophiquement des notions
5. Tenter de répondre à un problème philosophique
6. Fonder mes positions. Répondre aux objections
7. Apprendre à philosopher. C'est quoi ? Et comment ?
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